福建教师招聘考试说课稿高分写作方法.docx

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1、作为一名参加过教师招聘考试面试并幸运被录取考生，我在面试中的表现还是比较好的，而说课正是我最终能够在笔试成绩没什么优势的情况下成功逆袭的关键所在。由于我的笔试成绩排在1:1的录取比例外，所以要想最终被录取只能在面试中力争脱颖而出，为此我还特意参加了闽试教育的面试特训班，从结果来看这个课程还是很有价值的。针对我们面试中需要进行说课这一具体情况，老师也给我们重点讲解了说课稿的一些具体写法和要求，下面我就简单谈谈如何写好一篇说课稿的主要事项：一、关于教材教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的

2、、教学重点、难点。我们的说课稿就必须包含教学内容是什么?包含哪些知识点、本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；教学大纲对这部分内容的要求是什么;教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。二、关于教法教法是教学的关键步骤，这点闽试教育的林老师在辅导我们说课的时候经常强调，强调我们只有把教法这一部分的内容写好才能使自己的说课稿得高分。在撰写

3、说课稿时应简要地说明教法的总体构造及依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，以及所用的教具、学具。三、指导学法学法的话要突出学法指导的重点及依据、具体安排及实施途径，以及教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。四、教学程序这部分内容实际就是课堂教学设计，不要像记流水账一样简单罗列陈述，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。拟定时应科学地阐述课前预习准备情况、完整的教学程序(主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅

4、助教学加大课堂的密度、强化认知效果)、说明作业布置和板书设计、教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施、教学方法和教学技术手段的运用与学法指导的落实，以及如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。这方面的内容在闽试教育官网上有具体的介绍。五、效果分析对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的估计，以及对教学结果和学生掌握情况的大体预估。