化学人教版九年级上册7.2燃料的合理利用与开发.ppt

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1、课题2燃料的合理利用与开发（第一课时）第七单元燃料及其利用《义务教育教科书•化学•九年级上册》（人教版）安徽省无为县赫店中心校赵银实验现象化学方程式试管中手的感觉一、化学反应中的能量变化：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑块状变成粉末状试管外壁发烫CaO+H2O＝Ca(OH)2有气泡产生试管外壁发烫滴水成冰魔术揭秘氢氧化钡晶体与氯化铵固体在烧杯中研磨，观察烧杯下薄玻片上的少量水有何变化？化学反应热量吸收化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化放热反应吸热反应C+CO22CO高温Mg+2HCl=MgCl2+H2↑1.所有的燃烧2.金属和酸的反应3.生石

2、灰溶于水1.二氧化碳和碳。二、化石燃料的利用：煤石油天然气远古时期的植物植物枯萎1.煤的形成植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成（1）煤是（“混合”或“纯净”）物，主要含元素，还含等元素。混合物碳氢、氮、硫、氧煤焦炭煤气煤焦油隔绝空气加强热煤的干馏属于化学变化。用途用途气体燃料用途煤的利用-----煤的干馏有人称煤是“工业的粮食”是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有C、H元素，还含有S、O、N等元素。2.石油石油炼制的部分产品和主要用途石油的分馏：利用石油中各成分的沸点不同，属于物理变化。城镇

3、的许多家庭做饭使用罐装“煤气”，是液化石油气，这是石油化工产品。液化石油气是经过加压后压缩到钢瓶中的，瓶内的压强是大气的7-8倍。石油的用途工业的血液3.天然气（1）主要成分是，化学式为（碳元素的化合价为）。甲烷CH4-4价（2）无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小(CH4相对分子质量为16)。物理性质：现象化学方程式（1）（2）蓝色火焰，烧杯内壁有水雾石灰水变浑浊CH4+2O22H2O+CO2点燃Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O化学性质：可燃性点燃前，要检验甲烷的纯度甲烷的存在（1）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）（2）甲烷还存在于煤矿

4、的坑道中，俗称瓦斯。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。（3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷。沼气池化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！探明储量年产量石油28.33亿吨1.89亿吨天然气32124亿立方米851.7亿立方米煤3261亿吨30.5亿吨我国2009年我国化石能源基础储量和年产量可怕的战争！伊拉克石油资源丰富，为争夺石油，美政府官员从不讳言宣称：控制伊拉克石油！从而发起战争！石油没了汽车不动了我们又该如何面对

5、？一切可能乱了4.合理利用和开发化石能源（1）合理开采（2）提高燃料利用率2、燃料充分燃烧的条件（1）燃烧有足够多的；（2）燃料与空气有足够大的。空气或氧气接触面积燃烧不充分不仅还。浪费资源产生CO，污染空气（1）讨论:(课本P141)为何出现黄色火焰？3.合理利用和开发化石能源可燃冰：外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳气体。能像固体酒精一样直接点燃，被形象地称为“可燃冰”。学完本课题你应该知道1、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象发生。2、化石燃料包括石油、煤、天

6、然气等，是重要的能源。3、是使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够的氧气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。课堂练习1、化石燃料是（填“有限”或“无限”）的，属于（“可再生能源”或“不可再生能源”）。当今三大化石燃料是、、。2、煤直接燃烧化石燃料既浪费，又污染环境，所以常进行加工以综合利用，如将煤隔绝空气加热可得到、、等。有限不可再生能源煤石油天然气煤气焦炭煤焦油3.“西气东输”的“气”指的是，天然气的主要成分是，也通常称为，它是一种颜色的气体，密度比空气的密度，溶于水，很燃烧，燃烧的化学方程式为。CH4+2O22H2O+CO2点燃甲烷天然气沼气

7、没有小难易4.下列实验室或家庭中获取的能量是由化学反应得到的是（）①微波炉②燃气热水器③电炉④酒精灯⑤太阳灶A.①②③  B.①④⑤  C.②④  D.②⑤5、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是。C增加煤与空气的接触面，使煤充分燃烧【课堂练习】让我们共同节约利用我们的自然资源GOODBYE！