人教统编版五年级上学期语文第9课《猎人海力布》同步练习（I）卷.doc

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1、人教统编版五年级上学期语文第9课《猎人海力布》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共7题；共83分)1.（8分）填上合适的字或词。________的贝壳________的天鹅________的娃娃________的小鸟2.（8分）多音字组词。结：jié________   jiē________3.（12分）巧填同音字。húmòzhìlì________说________生精________来______

2、__________芦泡________________慧严________________狸________汁同________颗________4.（23分）把词语补充完整金________辉________    ________________多端无________无________    ________________乐施神________气________    ________________峻岭5.（3分）按意思写词语。①形容心里慌乱不安。________第8页共8页②指迟疑，不果断，对事难以做决定。________③抢

3、着向前，唯恐落后。________6.（4分）按要求，连一连。近义词：骤然________      镇静鼓励________      激烈镇定________      鼓舞热烈________      突然反义词：犹豫________      开朗慢吞吞________    短暂持久________      果断文静________      急匆匆7.（25分）按要求，完成句子练习。（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改)（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。

4、（用关联词将两句话合并成一句话。）（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。樱桃红了，________第8页共8页二、现代文阅读(共2题；共53分)8.（34分）阅读课文片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来

5、，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。（1）我会在文段括号内选出合适的拼音和词语。（2）从文中找出下列词语的近义词。渐渐________    抖动________    好像________    飞跑________（3）照样子写词语。浩浩荡荡（AABB）：________、________、________越

6、来越近（ABAC）：________、________、________（4）以上两段文字，是作者通过由________而________地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）________的景象。（5）短文第一段话既写了潮来时的声音好像________，又写了潮来时的形状像________。从第一段话中的“________”“________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（6）文中画横线的句子是一个________句，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮________。（只填序号）①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到

7、的景象和所听到的声音。第8页共8页9.（19分）阅读下文，回答问题。一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。又过了一段时间，毛毛虫蜕（tuì）掉了皮，换上了宽松的衣服。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_____”毛毛虫扭动着身体，很伤心。“不好了，我们这里有怪物_____”小猴子告诉森林里的朋友们。原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yǒng）。这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的

8、怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1）给短文选一个合适的题目（）A.毛毛虫蜕皮    B.不受欢迎的毛毛虫    C.请别小瞧我    （2）想一想，