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时间:2020-02-04
《人教版五年级下册分数的意义课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的意义青天辅导小学徐敏华猜谜比赛各打一个数一分为二百里挑一七上八下分数的产生剩下的不足怎么记?用分数把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块,____包。1212我能分到个。12在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。3000多年前,古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前,中国用算筹表示分数。他摆的是。35后来,印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪,阿拉伯人发明了分数线。分数线
2、23这种方法一直沿用至今。请大家拿出一张纸折一折或画一画你所认为的14你能结合下面的例子说明的含义吗?141414把()平均分成()份,这样的()份用表示把()平均分成()份,这样的()份用表示把()平均分成()份,这样的()份用表示一个圆41一个正方形41一条线段41()是这把香蕉的。14每根香蕉每份是()的。14这盘面包141414()是这把香蕉的。14每根香蕉每份是()的。14这盘面包一个物体一种图形一个计量单位一些物体整体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可
3、以用分数来表示。一个整体可以用自然数“1”来表示,通常把它叫做单位“1”。一个物体、一些物体一个计量单位、一个物体一种图形一个计量单位一些物体整体单位“1”分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫分数。………分子(表示有这样的3份)………分数线………分母(表示把单位“1”平均分成5份)表示把单位“1”平均分成5份,取这样的3份一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()12一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()1223一堆糖,平
4、均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()122334一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()()12233456分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。如:的分数单位是。注意:分母不同,分数单位也不同,分数单位由分母决定,分母是几,分数单位就是几分之一。用分数表示下面各图中涂色的部分
5、,并说说这些分数的分数单位。593524每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。小游戏有9颗糖先请一位同学拿出它的再请一位同学拿出剩下的想一想:为什么他们拿的都是,拿到的颗数却不一样呢?任选一个分数,在图中涂色表示出来。11212131416考考你猜猜一共有几枝?16考考你16猜猜一共
6、有几枝?考考你13猜猜一共有几枝?思考题观察上面图形,阴影部分占长方形的( ),占正方形的( )占整个图形的( )1819116亲爱的同学们大家好:今天我们学习了分数的意义,通过学习,我知道了可以把一个物体、一个计量单位、一些物体都看作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数。其中一份的数就是它的分数单位。同学们,我想考考你,你知道下图中阴影部分的面积各占全图的几分之几吗?你的好朋友:小精灵2016年6月7日1、知道了一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1”表
7、示。2、理解了分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫分数。3、理解了分数单位。小结:今天你们学会了什么?作业:1、找一找生活中见过的分数,试着说一说它们的具体含义及分数单位。2、回家跟爸爸妈妈说一句带有分数的话。
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