人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组14白公鹅同步练习A卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组14白公鹅同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共4题；共30分)1.（4分）看拼音，写词语。zhǎngdàkànjiànxiǎoniǎoyísuì________________________________2.（11分）填字组词，对号入座。彤云________________   ________妆________砌五_

2、_______十________   万________俱________①下雪前密布的阴云。________②形容四周非常寂静，没有一点声音。________③用纯白的脂粉装饰，用洁白的玉石砌成。________3.（3分）写出反义词好——________  无——________  细——________  4.（12分）现代文阅读在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出它的触须时，乡亲们就说：“开春了。”春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲们，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来……第5页共5页这次回家探亲

3、，三月刚刚被农民从农历上揭开。一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝，凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。我便急急忙忙地看天，看水，看原野。整个冬天，天空被沉沉的云紧锁着，现在三月一到，铅云四下里撤走，天洁净透明，蓝莹莹的，开阔了许多。池塘和小河里的水，起先好呆板的，没有一点表情，有那么一天，一袭风从谁的袖筒里拂出来，水面上便起了丝绸般的皱褶，渐渐

4、地生动了。一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！”天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，这不都已一一像花朵一样舒展开了吗？可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？我朝四野深处走去。洞庭平原坦荡无垠，在天空下敞开宽阔的胸怀。乡亲们拿了锹、锄这些祖传的农具，又来到了阔别一冬的田野，疏密有致地点缀着，成为一种风景。按照传统的习惯。乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟。泥土还有些板结，但挖进去之后，土地深处似乎隐隐进出温馨的气息来。

5、如果仔细聆听，还听得到“吱吱”的声音，似乎是泥土感受到了一种召唤，在悄悄地松软。乡亲们说，这是农事的第一页。小沟开挖成后，是用来盛装春水的，暖暖的春水滋养土地哩。等泥土完全泡熟了，那时候，犁田，耙田，播种，热热闹闹的春天就正式到来了。啊，这不就是在“开春”么？开，就是一种劳动，一种创造。春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！如果说，“春开了”是纯粹的自然现象，那么，“开春”就完完全全地融进了人类的活动！我为这一顿悟激动得热血沸腾。我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞，但把“开”与“春”这两个普

6、通的汉字组合在一起，使它们具有了神奇的表达效果，生动而形象。啊，开春！（1）联系上下文解释词语。①阔别：________第5页共5页②顿悟：________（2）按要求写句子。①在短文中找出全文的中心句写在横线上。________ ②写出“春开”和“开春”两部分之间的过渡句。________ ③写出文中的一个拟人句。________ （3）联系上下文，回答问题。①“啊，这不是在‘开春’么？”“这”具体指什么？________ ②“我为这一顿悟激动得热血沸腾”。“这一顿悟”指什么？________（

7、4）文章表达了怎样的思想感情？第5页共5页参考答案一、基础练习(共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第5页共5页4-4、第5页共5页