人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三单元测试卷D卷.doc

《人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三单元测试卷D卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共8题；共89分)1.（8分）读拼音，写词语。gāo liang________      cài qí________huā bāo ________     tiě guǐ________pù bù  ________      péng jià________2.（12分）写出反义词腐朽—________                 危急—________          

2、          凶猛—________3.（10分）找出并改正下面的词语中的错别字波澜状阔________    水平如境________    锋峦雄伟________    红叶是火________拨地而起________    形太万千________    威峰兀立________    连棉不断________4.（6分）照样子把句子写完整，再写一句话。例：闪电越来越亮，雷声越来越响。①王成越跑越________，离终点越来越________。②雪越下越________，天气越来越________。③我手中的线越来越________，风筝越飞越________。第7页共7页④__

3、______。5.（9分）照样子写词语。弯弯曲曲________ ________ ________一束束________ ________ ________闪亮闪亮________ ________ ________6.（21分）阅读下文，回答问题①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。②当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子_______高大宽敞，_______房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。③没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻

4、关上了房门。④很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——_______房间内的一切摆放得井然有序，_______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。⑤没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”⑦“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的

5、每一分钟，就能把握住理想的人生。”⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。（1）读短文写写画画。第7页共7页①请给文章加个合适的标题，写在文前横线上。②联系上下文，在第②、④段的横线上填上合适的关联词语。③根据句子的意思在文中找出相应的成语。A我和小明一起去博物馆，九点，我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。B学校图书馆里的书，分门别类摆放得整整齐齐。C夜深了，还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。④这个故事说明了一个什么道理？（2）班杰明房间乱七八糟的原因是（）。A.班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。    B.班杰明故意把房间弄乱，以此教

6、育青年人。    C.因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。    （3）为什么班杰明没等青年人开口就说干杯，你可以走了？（）A.班杰明不想帮助和指点这个青年人。    B.班杰明非常珍惜自己的时间，青年人已经浪费了他一分钟了。    C.班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。    （4）“只要把握住生命里的每一分钟，就能把握住理想的人生。”对这句话理解不正确的是_______。A.任由每一分钟白白流失，不去珍惜，也就永远不会抓住理想。B.人生是由生命的每一分钟构成的，把握住了生命的每一分钟，就能把握住人的一生。C.人生有很多个一分钟，只要把握了其中的一分钟，就把握了理想的人

7、生。（5）第⑦段中班杰明为什么“一边微笑着，一边扫视着自己的房间”呢？7.（18分）课外阅读。第7页共7页猫头鹰学唱歌猫头鹰落在王宫的屋顶上，（发现 发明）一只夜莺在棕（zōnɡ）榈（lǘ）树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到（奇怪 古怪），问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王