人教版（新课程标准）五年级上学期语文第一单元测试题试卷（A卷）（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）五年级上学期语文第一单元测试题试卷（A卷）（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共8题；共20分)1.（1分）根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现番（fān）    →翻________奂（huàn）   →焕________反（fǎn）    →返________苗（miáo）   →描________我发现后面一组字的________。2.（1分）读拼音，写词语。gào sùméi yóukǎn chá

2、ifǔ tou________________________________3.（3分）想一想，连一连。高________    入          夜来风雨声________        云深不知处出________    低          只在此山中________        花落知多少生________    弯          举头望明月________        不及汪伦送我情直________    死          桃花潭水深千尺________    低头思故乡4.（1分）补充成语，并选择其中两个说一句话。第7页共7页势不可_

3、_______   汹________澎湃   心惊________跳 忐忑________安自________自受    指手________脚  不________思索 携________扶弱写话：________5.（6分）选词填空。安静    寂静    平静①________的山林中，一切都显得那么神秘。②教室里非常________，同学们都在认真地做着练习题。③湖面________得像一面大镜子。扑闪    闪动    闪烁④她的眼中________若晶莹的泪花。⑤蝴蝶________着翅膀飞走了。⑥晴朗的夜空中，群星________。6.（3分）读一读

4、，给句子加上标点符号。①妈妈，您带我去游泳好吗________②小溪的水不深，你自己去游吧________③是要下雨了________我们正忙着搬东。西呢________④女儿把笑寄来了________寄到了爸爸的心里________7.（3分）根据要求完成句子练习。（1）写出下列句子运用的修辞手法。①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。________②整个礼堂挤得连根针也插不下。________第7页共7页③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。________④盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。________（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在

5、平台上弹琴，青蛙在________，真像一首大合唱。（补充拟人句）（3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。8.（2分）读《匆匆》，根据课文内容填空。本文是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的________。文章紧扣“________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和________。全文围绕“________”这句话展开。二、阅读理解。(共1题；共4分)9.（4分）课外阅读，完成练习。故乡的山溪去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣......一下就让我陶醉了

6、，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，—饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田

7、里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌......（1）写出反义词。第7页共7页崭新________  清澈________  清晰________  经常________（2）根据意思，在文中找出相应的成语。①一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。________②由不得自己，控制不住自己。________（3）用自己的话概括文章第2自然段的段意。第