人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末学业水平检测卷D卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末学业水平检测卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础(共7题；共40分)1.（6分）写出不同的汉字，注意书写美观。shèshúzhuànfànlóngxiù远_______私______________钱师_______兴_______领_______2.（4分）读拼音，写词语。我和mǔ qīn_______坐着小船，到乡下wài zǔ fù_______家里去

2、。天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā_______地xiǎng_______。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。3.（8分）给下列多音字组词。济：jì_______   jǐ_______   恶：è_______   wù_______丧：sàng_______   sàng_______   吁：xū_______   yù_______4.（4分）读一读，再照样子写一写。①荷叶圆圆的，绿绿的。西瓜_______，_______。②小白兔割草。第5页共5页小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子_____

3、__。小鸭子_______。5.（4分）一字组多词 熊______________  奇______________6.（4分）把下面这首小诗补充完整。人来_______  ，_______ 侧耳听。林深_______   ，_______ 鸟鸣声。7.（10分）判断题                （1）《送元二使安西》是宋代诗人王维写的。（2）“跨越海峡的生命桥”指架在台湾和大陆之间的一座大桥。（3）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是写山东济南大明湖的景色。（4）《观潮》一课是按“潮来前”“潮来时”“潮过后”的顺序写的。（5）“当

4、局者迷，旁观者清”是《题西林壁》这首诗告诉我们的道理。二、阅读(共1题；共15分)8.（15分）读短文，做练习。长颈鹿·乌龟·水牛一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。第5页共5页长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长

5、颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。（1）在文中找出下列词语的反义词。缩——_______困难——_______（2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。长颈鹿：_______乌龟：_______水牛：_______（3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。（4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）我会照样子写句子。①例：小白兔割草。一只小白兔在山坡上割草。妈妈扫地。②例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）一只小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室

6、里听课。（认认真真地）第5页共5页参考答案一、基础(共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第5页共5页7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、阅读(共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第5页共5页