人教版语文三年级上册第五组第19课《赵州桥》同步练习B卷.doc

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1、人教版语文三年级上册第五组第19课《赵州桥》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共19题；共117分)1.（8分）比一比，再组成词语。抵________夸________智________伫________底________跨________质________贮________2.（4分）选择正确的汉字①（A.保   B.宝）________贵②（A.遥   B.摇）________望③（A.艰  

2、 B.坚）________固④（A.即   B.既）________然3.（5分）照课文《赵州桥》填空①这座桥________坚固，________美观。②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：________刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，________刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；________刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。4.（4分）给划线的字选择正确的解释。(填序号）①世界闻名________A.听见   B.知道   C.用鼻子嗅第11页共11页②回首遥望_______

3、_A.第一   B.首领   C.头  ③双龙戏珠________A.玩耍、游戏   B.开玩笑、嘲笑   C.戏剧④文化遗产________A.丢失   B.忘记   C.留下5.（4分）给下列词语中划线的字选择正确的解释。（填序号）危：①不安全；②损害；③端正；④高的，陡的。Ⅰ危峰兀立________Ⅱ危及生命________Ⅲ居安思危________Ⅳ正襟危丛________6.（6分）给下面的字注音并组词继________（________）叨________（________）被________（________）7

4、.（9分）我会照样子用音序查字法查字典。生字大写字母音节组词厨Cchú厨师红________________________玉________________________第11页共11页都________________________8.（10分）比一比，再组成词语。厉________   遭________   待________   怜________   咐________历________   糟________   侍________   邻________   府________9.（2分）填空。这是一篇状物

5、的记叙文。文章《赵州桥》从________上的创新和________的精美两方面具体介绍了赵州桥。全文结构严谨，围绕“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话具体展开。10.（4分）看拼音写词语。wàn lài jù jìjǐ méi nòng yǎnluò yì bù juérén shēng dǐng fèi________________________________11.（8分）按课文《松鼠》填空：①松鼠是一种________的小动物，________，________，很讨人喜欢。②本文作者布封是________世纪__

6、______国著名的________家、________家，他用40年时间写出了36册巨著《________》12.（8分）比一比，再组成词语。川________县________贵________厘________州________悬________遗________缠________13.（8分）连一连。太阳________      碧绿           春雨________       蒙蒙树木________      秀丽           雾气________       缭绕湖水________     

7、 高照           灯光________       朦胧风光________      茂盛           景物________       点点第11页共11页14.（4分）选择正确的拼音前爪________（A.zhǎo   B.zhuǎ）石栏________（A.lán   B.nán）横________（A.hén   B.héng）洨________（A.xiáo   B.jiāo）河15.（4分）根据意思写词语。①首先提出或做出以前没有的东西。________②牢固，不容易毁坏。________③外

8、形好看，漂亮。________④历史上遗留下来的精神财富或物质财富。________16.（8分）比一比，组词。辜________   衰________   即________   诸________幸________   哀________   既________   著