人教版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

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1、人教版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用（46分）(共7题；共46分)1.（3分）语言积累。（1）草铜横野六七里，________ 。（2）怪生无雨都张伞，________。（3）最喜小儿亡赖，________ 。（4）________，吾将上下而求索。（5）________ ，天连碧水碧连天。2.（10分）照样子写词语。①气势汹汹 ________   ________②溜达溜达 ______

2、__   ________3.（3分）看拼音写词语gūniangtáohuāliǔshùpiāodàngxúnzhǎochōngdòng________________________________________________4.（4分）选词填空。激烈    热烈    浓烈    猛烈①“六一”儿童节这天，整个校园充满了________的喜庆气氛。第7页共7页②他们的辩论赛进行得真________呀！③听完他精彩的演讲，整个会场响起了一片________的掌声。④由于遭受了________的撞击，汽车完全变了形。5.（4分）选字填空。________离

3、小明家不远的地方有一棵________大的白杨树。（巨，距）小红的大________很厉害，孩子们都很________见到他。（怕，伯）6.（8分）照样子，写一写。（1）例：雨一来，他们便放假了。①清风一吹，________。②________一________，________。（2）例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。①如果明天下雨，________。②如果________，________。7.（14.0分）按课本内容填空。（1）学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢________树，因为________

4、。（2）学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物是________，懂得了________。（3）学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢________花，因为________。（4）表示培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易的句子是：________。（5）根据教室里考试的场景编写场景歌：________，________。________，________。二、阅读与理解（20分）(共2题；共20分)8.（8.0分）重点段落品析。第7页共7页胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（）小男孩说完就扯了

5、扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（1）找出小男孩说的话。（2）在文中的括号中加上标点符号。（3）这段话写了胡萝卜先生做的好事是：9.（12.0分）课外阅读，回答问题。____________90多年前，加拿大诺尔曼大夫的小孙子（诞 延）生了，他叫亨利，诺尔曼是个外科医生，常用各种动物来进行解剖。小亨利从小就想当一名外科医生，也常请人给他抓些苍蝇、蜻蜓、麻雀来学解剖。一个星期天，屋子里忽然飘出一阵血（xiě xuè）腥味来。妈妈感到很奇怪，这是什么怪味道？就到处找呀找呀，一直找到顶楼。原来，小亨利正在一张长条桌上细心地用刀拨弄着牛腿。亨利见妈妈来了

6、，就说：“我要把它解剖开来，用牛腿骨做标本。”妈妈问他为什么要搞这些东西，小亨利指着房门，对妈妈说：“你看，我是个外科医生呀！”妈妈这才发现，他已经把爷爷当外科医生时用的铜牌，挂在自己的门上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我‘亨利’了，要叫我‘诺尔曼大夫！’”爷爷听了，高兴得哈哈大笑起来：“好，有出息！”小亨利爱学习，爱模仿，长大后，一面工作，一面学习，终于实现了自己小时候的（希望 愿望），成了全加拿大闻名的技术高明的外科医生。这个小亨利，就是后来的伟大的国际主义战士——白求恩大夫。（1）选出括号内正确的读音或词语。（2）根据短文内容，取个合适的题目写在文前

7、的横县上。（3）白求恩大夫是哪国人？他小时候叫什么名字？（4）小亨利为什么能成为加拿大闻名的技术高明的外科医生？（5）这篇短文的主要内容是（）。第7页共7页A.小亨利解剖牛腿。B.小亨利让家人叫他“诺尔曼大夫”。C.小亨利受爷爷的影响，常常学解剖。爱学习、爱模仿的他长大后成了一名技术高明的外科医生。三、习作（34分）(共2题；共34分)10.（4分）小练笔。三年级（1）班的莹莹昨天（7月1日）下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上，请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。11.（30分）作文。小学五年期间，哪位老师给你的印象最深刻？用一两个事例写

8、写这位老师，注意要突出他（她）的特点。