人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(5)C卷.doc

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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(5)C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共11题;共82分)1.(2分)我能选择按字母表顺序排列正确的()A.A B D F E    B.H I J K L    C.N M O Q P    D.R T S V W    2.(4分)看拼音写词语。fěi wǔpīn mìngbēn pǎodǒu dòng____________________________3.(8分)看拼音,写词语。h

2、uái xiānghuā bāorǎn liàochì bǎng____________________________hú lúqīng tíngliǔ shāolí míng____________________________4.(2分)“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()。A.放刁撒泼,蛮不讲理    B.游手好闲的人    第7页共7页C.顽皮、淘气    5.(6分)选字填空。块   个     口    座     棵     滴一_______朋友      一_______绿树      一_______水缸一_______石头      一_______假山 

3、    一_______香油6.(8分)选择关联词语填空只要……就……   既……又……如果……就……   因为……所以……①_______不及时给花浇水,这些花_______会枯萎的。②张华阿姨是个_______聪明,_______能干的服务员。③_______大家团结协作,_______能取得成功。④_______春天到了,_______小燕子从南方飞回来了。7.(2分)读课文《蚂蚁的救助》,回答问题。课文讲述了_______的故事,表达了作者_______,从而也告诉人们应该学会关爱动物,关爱生命。8.(7分)背一背,填一填。舟夜书所见【清】查慎行_______黑_______

4、渔_______,孤_______萤。微微_______簇浪,散_______满_______。第7页共7页9.(18分)课外阅读。加了一句一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝(ɡōu)偻(lóu)着腰,衣衫褴(lán)褛(lǚ),苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞(qǐ)讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣(lènɡ),接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的

5、那行字前面写了一句话:“春天到了。”他把身上带的钱全给了老人。   晚上,这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅(shēn)士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚(méi)铜币,送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅(jǐn)在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好。但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人加的一句话,用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位

6、盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不对她产生同情之心呢!(1)画出描写老妇人生活不幸的词语。(至少找出三个)(2)展开想象,填空。诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字,他想:_______于是,他悄悄地在那行字前面加了四个字。(3)仅仅加了四个字,“竟产生了这么大的魔力”。画出短文中具体表现这种魔力的语句。(4)“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力,最主要的原因是()。A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景,打动了人们的心    B.诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸,打动了人们的心    (5)这是一则感人的故事,能说说你的感受吗?第7页共7页10.(9分)读短文《

7、爱如茉莉》,完成练习。 一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 (1)“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。  (2)写表现爱的成语:_______ 

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