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《人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（2）C卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（2）C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、按要求写字词句(共9题；共46分)1.（5分）读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹2.（3分）把可以搭配的词连起来，写在下面。细长的_______ 画家 粗心的_______ 铅笔 方方的_______ 橡皮 3.（3分）根据意思
2、写词语①性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。_______②物品价格。_______③驱逐并赶走。_______4.（4分）根据意思写词语。①欢喜得自己不能控制。形容非常高兴 _______②自然形成又合乎理想。 _______第8页共8页③乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施。 _______④因太累了而全身无力，精神不好。 _______5.（10分）看拼音写词
3、语。kǒu zhàozhēng lóngmáng lùcháo shīyā yì___________________________________jiào xùnbì yèlǐng lüèjīng zhìpéi jià___________________________________6.（5分）解释下列词语的意思。①夜以继日②花枝招展：③风华正茂：7.（3分）仿写诗歌。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。_____________________8.（6分）我会背古诗。（1）一去二三里，烟村_______家，亭台_______座，_____
4、__枝花。（2）远看_______有色，近听_______声，春去花还在，人来_______惊。第8页共8页9.（7分）在括号里填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。①_______樟树枝枯叶落的时候，它的香气_______不变。②_______这木质存在一天，虫类_______怕它一天。③_______是夏天还是冬天，樟树_______那么蓬蓬勃勃。造句：_______二、阅读理解(共2题；共26分)10.（16分）阅读短文，回答问题一个小学生的创新发明你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展
5、览会青少年发明金奖获得者——湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。①这 麻烦, 绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还
6、真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。②王帆同学的这个小发明 看似简单,制作也容易, 多少年来就是没有人去想,没有人去做。难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于创新,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。创新发明并不难,只要肯动脑筋。（1）在文中填上合适的关联词。（2）请结合文章向别人介绍一下王帆同学的这个小发明。第8页共8页（3）通读全文后,我们可以发现点明文章中心的句子是:“_______”（4）如果你有幸见到了王帆同学,你想对他说些什么?11
7、.（10分）阅读下文，回答问题最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴（xīng xìng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装
8、纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿
