班主任班级活动组织演示文稿.doc

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1、班主任班级活动组织演示文稿　　班主任班级活动设计与组织班主任班级活动设计与组织班级活动的现状提纲组织班级活动的几点建议班级活动的意义组织班级活动的几点建议班级活动的意义　　1、以班主任为主导，以学生为学生主体的观念是开展好班队活动的基础、以班主任为主导，以学生为学生主体的观念是开展好班队活动的基础。　　?案例妈妈唠叨些什么呢？建议　　2、系统巧妙的安排丰富多彩的活动是班级活动的载体。　　、系统巧妙的安排丰富多彩的活动是班级活动的载体。　　?案例设计班级美化方案建议　　3、精心准备是开展好主题的活动的保障。　　、精心准备是开展好主题的活动的保障。　　?案例20年后的同学会建议　　4、紧扣时

2、代脉搏，把握教育机会是开展好班级活动的捷径。　　、紧扣时代脉搏，把握教育机会是开展好班级活动的捷径。　　?“我与汶川心连心”、?“我与奥运同行”、?“中国——翱翔在蓝天”、?“重庆——中西部的龙头”、?“今年桃花特别艳”建议案例　　5、智慧的开展班级活动，实现教育效果的最大化是活动的目的。　　、智慧的开展班级活动，实现教育效果的最大化是活动的目的。　　?两罗效应罗森汉恩效应和罗森塔尔效应?案例每天做最优生建议“不是敲击，而是水的载歌载舞使卵石臻于完美”。　　　　内容仅供参考