语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第23课《新型玻璃》同步练习.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第23课《新型玻璃》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共41分)1.（7分）形近字组词 峨_______　弦_______　谓_______　泰_______娥_______　眩_______　渭_______　秦_______2.（8分）比一比，再组词左_______    明_______       立_______友_______    朋_______       拉____

2、___3.（6分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配温暖的_______       唱歌最大的_______       窝呱呱的_______       快乐4.（8分）选一选，组成新字。氵_______     又_______     自_______     辶_______A欠    B青    C心    D首5.（2分）根据意思写出相应的词语①花纹的样式或者某些饰物的种类非常多_______第7页共7页②形容声势大，来势猛，到处都是。_______ 6.（10分）把玻璃名称、特点、作用，选序号搭配起来。夹丝网防盗_______A.隔音__

3、_____F.保持室内常温夹丝玻璃_______B.隔热防寒_______G.消除噪音变色玻璃_______C.坚硬，不易碎裂_______H.防盗吸热玻璃_______D.反射阳光，改变颜色_______I.调节室内光线吃音玻璃_______E.自动报警_______J.安全，不会伤人.二、阅读理解(共2题；共32分)7.（25分）按原文《卖火柴的小女孩》填空，并完成练习。“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的

4、光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。（1）连线。暖和的_______光喷香的_______圣诞树美丽的_______火炉强烈的_______烤鹅（2）照样子，写词语例：越飞越高    _______    _______     _______（3）仿照语段中最后一句话，用“没有……没有……也没有……”写一句话。（4）小女孩为什么要把奶奶留住？第

5、7页共7页8.（7分）阅读下文，回答问题。一群光头小孩在美国印第安纳（nà）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。第四天清早，这一群光

6、头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。（1）联系上下文理解下列词语的意思。①难过：_______。②赞同：_______。（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？（）A.他的病还没有痊愈（quán yù）。   B.他的头发掉光了，自己感到很难看。   （3）同学们是怎样帮助布莱恩的？（4）你想对这群小光头说些什么?想一想，写一写。三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。第7页共7页蜗牛和黄鹂鸟作词：陈弘文啊门啊前

7、一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟还早地很呀现在上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了第7页共7页参考答案一、基础运用(共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、二、阅读理解(共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、语言表达(共1题；共5分)第7页共7页9-1、第7页共7页