语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc

ID:49319023

大小:139.50 KB

页数:5页

时间:2020-02-29

语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc_第1页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc_第2页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc_第3页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc_第4页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc_第5页
资源描述:

《语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第11课《成长》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共5题;共29分)1.(3分)课文《成长》写的是“我”在意大利的一个面包房里认识了一个叫约翰的小孩,他每天都到面包房买意大利香肠,有天我偶然看到大雪天他在投送报纸,后来,我才知道_______。2.(12分)辨字组词。洽_______     皑_______    怖_______     瑶_______恰______

2、_     岂_______    布_______     遥_______3.(3分)按拼音写汉字qīnnì_______  zhuómo_______  jìxù_______4.(6分)按课文《小池塘》,填写量词。_______ 大眼睛      _______ 白鹅          _______  小船5.(5分)读课文《成长》,说说下列句中引号的作用有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”二、阅读理解(共2题;共23分)6.(15分)阅读短文,回答问题。血染的母爱第5页共5页有一对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的

3、地位卑微,使她在人前抬不起头来。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪过程中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,同时,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。等她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机因此发现了目标。冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界

4、至少要失丢十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。(1)根据意思写出文中的词语。①没有活动的力量了。_______②地位低下而渺小。_______③没有任何成效而回来了。_______(2)写出下列词语的近义词。搜寻——_______    辛苦——_______    忙碌——_______(3)用“_______”画出文中的中心句。7.(8分)阅读下文,回答问题爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,

5、爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”爷爷笑了__说__书是精神食粮嘛__既是食粮__怎么不可以煮呢__煮熟了__吃下去才好消化吸收嘛__爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”第5页共5页“你可以从‘煮’语文书入手嘛

6、。.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!(1)给短文加上合适的题目。(2)从短文中找出与下面意思相近的词语,写在横线上A.指心里不明白,不相信。_______B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。_______C.形容开阔或通达,一下子就明白了。_______(3)给第三自然段加上标点符号。爷爷笑了_______说_______书是精神食粮嘛___

7、____既是食粮_______怎么不可以煮呢_______煮熟了_______吃下去才好消化吸收嘛_______(4)阅读短文后填空,提出两个有价值的问题。(5)结合短文内容或自己的课内外阅读,说说你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。(6)用简练的话说说短文的主要内容。三、语言表达(共1题;共5分)8.(5分)理解句子的意思。这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,传到白山黑水之间,使全中国人民的心一齐欢呼起来。第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题;共2

8、9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题;共23分)6-1、6-2、6-3、7-1、第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。