语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首《敕勒歌》同步练习.doc

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1、语文S版二年级上册第一单元第3课古诗两首《敕勒歌》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共119分)1.（4分） 按照课文看拼音写词语。jǐ nán  zì rán bái làng fān gǔn  yín huā shèng kāi ____________________________2.（6分）“漩”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。按部首查字法先查_______部，再查_______画。意思：_______。词语

2、：_______。3.（11分）课文整体梳理。（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝_______，这首诗用_______的手法。把山寺的_______和夜晚的_______写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_______，_______，_______，_______，_______，_______，_______。4.（3分）选择恰当的解释。收拾：A．整顿、整理 B．修理 C．整治 D．消灭、杀死①这辆车坏了，请你帮助收拾一下。_______②他把屋子收拾得干干净净。_______③这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖的。__

3、_____5.（6分）按要求填词语。大吵大闹（ABAC）：_______、_______、_______天苍苍（ABB）：_______、_______、_______第8页共8页6.（9分）扩词河：_______ _______ _______  会：_______ _______ _______  去：_______ _______ _______7.（5分）说说下面诗句的意思。①不敢高声语，恐惊天上人。②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。8.（5分）用所给出的词语造句。①聪明②如果③忽然9.（4分）按古诗原句填空。天_______，野_______。风_______草______

4、_见牛羊。10.（11分）填一填，背一背。①他_______地对待我们，让我们在他身上，_______地跳跃翻滚。②_______是大自然的音乐家，_______也是，_______是大自然的歌手。③有些水池的水还不止一种颜色，_______是咖啡色的，_______却成了柠檬黄；_______是天蓝色的，_______却成了橄缆绿。④_______，必有我师焉。⑤_______，寸有所长。第8页共8页11.（3分）在横线上写出画横线的词的反义词。①朝阳很美，_______也很美。②学校离我家很近，但医院离我家很_______。③爸爸每天早出_______归，工作很辛苦。12.（6分

5、）看拼音，写词语。wēi xiǎnyǒnɡ ɡǎnyīn shānsì hūtián yěcānɡ mánɡ__________________________________________13.（9分）我会比（比一比，再组词）。不_______包_______羊_______步_______跑_______洋_______布_______抱_______养_______14.（5分）认识“秋”字，你是怎么记住“秋”呢？15.（7分）先填空，再读一读。亡羊______________如生_______形_______状举世_______形态_______满不_______16.（5

6、分）读一读，选一选。医生把时间看作_______A．粮食教师把时间看作_______B．产品军人把时间看作_______C．生命工人把时间看作_______D．知识农民把时间看作_______E．胜利17.（5分）我能把字写漂亮苍苍    茫茫   穹庐第8页共8页18.（5分）给下列句子加上拼音风吹草低见牛羊。19.（5分）读完古诗《敕勒歌》，你看到了什么?你想到了什么？20.（5分）缩句风吹草低见牛羊。二、阅读题(共4题；共20分)21.（5分）读课文古诗两首《敕勒歌》说说你是怎么理解“敕勒川，阴山下”，的？22.（5分）读课文古诗两首《敕勒歌》说说你对“天苍苍，野茫茫，风吹草低

7、见牛羊”的理解23.（5分）说说这首诗古诗《敕勒歌》表达了作者怎样的思想感情？24.（5分）用“茫茫”写一句话第8页共8页参考答案一、基础题(共20题；共119分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、第8页共8页6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、第8页共8页12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、第8页共8页二、阅读题(共4题；共20分)21-1、22-1、23-1、2