语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共20分)1.（4分）我会写zhènhànzhuózhuàngzhēnxīduǎnzàn____________________________2.（3分）指出下列句子的修辞手法。①一株榕树像一把绿绒大伞。_______②那声音把大地都震得颤动起来。_______3.（8分）给下列画线字注音。________________________________

2、__________紫檀色乘凉爱好笑盈盈恍惚模糊4.（5分）《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事_______、_______等。二、语言表达(共2题；共7分)5.（2分）根据图片提示。把下面的句子补充完整。（1）爸爸的鞋像_______。（2）天上的白云像_______。第6页共6页（3）一片片枫叶像_______。6.（5分）阅读课文《火烧云》选段，回答这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。本段写了火烧云的什么特点？三、阅读理解(

3、共2题；共40分)7.（12分）阅读下文，回答问题大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰 奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急 水）流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立 耸立）在

4、河边，成熟的果子（挂 长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。第6页共6页“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1）在文中的括号里选择合适的字词（奔驰 奔腾）_______的河水     （急 水）_______流（屹立 耸立）_______在河边     

5、 （挂 长）_______在树梢（2）查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。引以为傲：_______。造句：_______。（3）大象的特长是_______，猴子的特长是_______。（4）读了这则寓言故事，你明白了什么道理？（5）读了短文，你能想到哪些谚语？8.（28分）根据课文《彩票》内容完成下列各题。（1）判断对错。①如果那位先生没有中奖，他就不打算付那七百零七元钱了。②“他觉得自己仿佛真的中了大奖。”这是他的幻觉，其实他没有中奖。③课文中的故事看似不可能，其实这是个真实的故事，这就是闪光的人性美。（2）课文说林海燕是“真诚得有些‘愚蠢’的人”。第6页共6页“愚蠢”指_____

6、__。这句话是人们对林海燕的_______。正因为她行为的“愚蠢”才显示出她_______、_______的可贵品质。第6页共6页参考答案一、基础运用(共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、语言表达(共2题；共7分)5-1、5-2、5-3、6-1、三、阅读理解(共2题；共40分)第6页共6页7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、第6页共6页