语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习C卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共4题;共20分)1.(4分)选字填空。(填序号)(1)①性    ②姓_______名  _______格  _______氏  天_______(2)①相     ②乡故_______  _______亲们  _______见  _______互2.(3分)看拼音写词语。xiá guānggāo shò

2、umó huwēi wǔhuǎng huǎnghū hū___________________________________3.(8分)看拼音写词语,相信你能写得又正确又漂亮。shāoqié zizhōngyì zhuǎn yǎnbó zi火_______云______________表______________mú yàngwēi wǔbìděng_____________________须_______待4.(5分)读课文《石榴笑了》,填一填。“似火山榴映小山,繁中能薄艳中闲,一朵佳人玉钗上,只疑烧却翠云鬟”描写的是_______

3、(水果)。二、语言表达(共2题;共7分)第5页共5页5.(2分)照样子,写句子。例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。①_______天空中布满了_______星星。②_______大海上卷起了_______浪花。6.(5分)阅读课文《火烧云》选段,回答天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞

4、手法?三、阅读理解(共2题;共40分)7.(12分)阅读下文,回答问题我____(奋力 尽力)向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小____(辨  辫)子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在____(居然  果然)爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上

5、____(汲取  采取)力量!”(1)选择文中括号里恰当的词。_______(奋力 尽力)       _______(辨  辫)子_______(居然  果然)      _______(汲取  采取)力量(2)用“_______”画出文中表现爬山艰难的词。第5页共5页(3)用“终于”写一句话。(4)老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢?8.(28分)阅读《企鹅寄冰》,填一填,选一选。(1)狮子要企鹅寄_______,收到的却是_______。(2)读完文章,我们明白了()A.狮子和企鹅要学会做朋友。    B.冰遇热会变成水,

6、水遇冷会变成冰。    第5页共5页参考答案一、基础运用(共4题;共20分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、语言表达(共2题;共7分)5-1、第5页共5页6-1、三、阅读理解(共2题;共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、第5页共5页

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