语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷.doc

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1、语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累——让我们的知识更丰富。(共12题;共100分)1.(2分)下列词语书写和划线字读音都正确的一项是()A.煤油   砍柴   伐(fá)木   B.摇晃   挣眼   努(lǔ)力   C.剩下   切成   推(duī)车   2.(2分)选择写法完全正确的一组汉字是()A.人迹罕致   滔滔江水   沉静   B.应接不瑕

2、   帘帘飞瀑   花卉   C.人声鼎沸   榕树       镇静   D.昂手东望   齐头并进   笑盈盈   3.(4分)读一读,选字填空。再    在我正_______看电视,妈妈却要关机。我说:“妈妈,_______让我看一会儿吧!”4.(14.0分)按要求写词语。(1)写近义词。敬受——_______  缓慢——_______  粗壮——_______第8页共8页(2)写反义词。升起——_______  普通——_______  甜蜜——_______5.(4分)按意思写词语。①迟疑不决。_______②忧伤郁结

3、;忧虑烦闷。_______6.(5分)按要求写句子。①黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)②在庆祝“六一”儿童节的日子里,多快乐呀!(用修改符号修改病句)③父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?(改成陈述句)7.(7.0分)选词补充句子。晨   春   金   光阴①一年之计在于_______,一日之计在于_______。②一寸光阴一寸_______,寸金难买寸_______。8.(3分)仿写句子。(1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。_______,因为_______,更_______.(2)树很快乐,

4、喜鹊也很快乐。_______,_______也_______。(3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。(4)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。9.(4分)看图写话。第8页共8页仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。10.(10.0分)阅读短文,回答问题。《我不是最弱小的》(节选)森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作,先是飘下几滴雨点,接着大雨如注,爸爸赶忙把雨衣给了妈

5、妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。萨沙问道: “妈妈,爸爸把雨衣给您,您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。(1)文中描写雨大的词语_______ 、_______;请你再写出两个表示雨大的词语:______

6、_ 、_______。(2)把文中画线的句子改成陈述句。(3)填空。第8页共8页①用横线画出大雨前林中的野蔷薇的样子,用波浪线画出大雨中野蔷薇的样子,想象盖上雨衣后的野蔷薇:_______。②妈妈讲的“弱小”是指_______ ,她把雨衣给了_______:萨沙想到的“弱小”是指_______,他把雨衣_______,说明_______。(4)文中父母教育孩子所采用的方法是______。A.以身作则   B.身先士卒   C.出以公心   11.(15分)阅读下文,回答问题。夜石林(节选)吴然游人散尽了,夕阳的风吹(拂 佛)石林

7、。此刻,一切都安静了,安静了,石头们呼吸着晚霞里(闪动 闪烁)的星光的气息,沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候,它们扬起的脸庞光(茫 芒)四射。据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗?月光冷凉,落在一柱一柱的石头上,弹跳一下,碎了,溅成满地银花。石林浸在月光里。(突然 悠然)想起一个小姑娘,想起小姑娘这样问妈妈:“夜里,石林睡觉吗?夜里,石林好玩吗?”石林忍不住笑了,可爱的小姑娘哟!这时候,虫儿们出来了。母蛐蛐叫,公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网,蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来,又一条蜈第8页共8页

8、蚣从石缝里爬出来,石头们痒酥酥地,想笑,月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠,还有穿山甲、蛤蚧,还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来,山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动 闪烁),彼此用触须、长足和气味互致晚

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