语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习.doc

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1、语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共19题；共103分)1.（16分）按要求写词语。以“风”字打头的成语：_______、_______、_______、_______以“一”字打头的成语：_______、_______、_______、_______以“不”字打头的成语：_______、_______、_______、_______以“自”字打头的词语：_______、_______、_______、_____

2、__2.（4分）选择划线字的正确读音。降落_______（jiàng   xiáng）    相遇_______（yū     yù）告诉_______（shū     sù）       孤单_______（gū     guá）3.（8分）读课文《四季童话》，把句子补充完整。吹一阵风，牵牛花_______的喇叭响了，_______，_______……小溪流_______的琴拨响了，_______，_______……别急，别急！小朋友出来了。他们带着_______的帽子，穿着_______的衣服，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……4.（4分）选择意思相近的成语。A：不计其数B：不约而

3、同C：游手好闲D：姹紫嫣红万紫千红_______好逸恶劳_______不谋而合_______不胜枚举_______5.（5分）课文《四季童话》是以_______的方法，以_______、_______、_______、_______四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。6.（5分）读拼音，写词语。第6页共6页hōng gānxiāng jiāoguì huātián jìngjūn yún___________________________________7.（5分）看图写话。图上画的是什么天气？都有谁？他们

4、在做什么？先想一想，再写一写。8.（5分）仔细观察一下，怎样才能写得更好看？妈     奶     放          收     午          牛9.（5分）解释下列词语①轻柔②色彩斑斓10.（3分）给横线字注音桂_______花     恬_______静     斑斓_______11.（5分）把下列句子改成双重否定句①秋姐姐最喜欢吃果子。②秋姐姐好累12.（5分）把陈述句改为把字句①风洗干净满树满园的果子。②秋姐姐送月亮一个月饼。13.（3分）把下列词语补充完整。色彩_______    五颜_______    活泼_______14.（5分）将下列陈述句改成反

5、问句第6页共6页①小朋友出来了。②他们戴着五颜六色的帽子。15.（5分）读课文《四季童话》，我会判断这用了什么修辞手法跳哇！跳哇！春姑娘快活地喊着。16.（5分）扩句①他们戴着帽子。②月饼最甜最香。17.（5分）缩句①他帮盐场烘（hōng）干盐巴。②夏娃娃是个调皮的孩子。18.（5分）读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。19.（5分）将下列句子改为陈述句。①春姑娘不是快活地喊着吗？②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？二、阅读理解(共4题；共20分)20.（5分）阅读课文《四季童话》，回答通话中四季的主人公是谁？21.（5分）读课文《四季童话》，说说童

6、话是什么22.（5分）读课文《四季童话》，回答这篇课文一共讲了几个故事？23.（5分）读课文《四季童话》，找出课文中你喜欢的一句话，说说它好在哪里。第6页共6页参考答案一、基础题(共19题；共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、第6页共6页5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、第6页共6页18-1、19-1、二、阅读理解(共4题；共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、第6页共6页