苏教版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共9题；共72分)1.（9分）多音字组词。悄qiǎo_______ qiāo_______；  奇jī_______    qí_______ ；   划huá_______  huà_______2.（8分）根据拼音，在句子中写出恰当的汉字①这次买卖有很大的_______（kuī）空

2、，让他感到十分惭_______（kuì）。②他撒_______（huǎng）了，心里感到很_______（huāng）张。③听到妈妈的指责，凯凯收_______（liǎn）了自己狂喜的神色，_______（liǎn）上露出了羞涩的表情。④王叔叔_______（gù）了一位保姆，帮他照_______（gù）奶奶。3.（8分）在横线上填上恰当的词语。_______的大海  _______的机帆船  _______的军舰  _______的海鸥_______的公园  _______的树叶    ___

3、____的小镇  _______的海螺4.（7分）把下列词语补充完整。汪洋_______  巍然_______5.（9分）选择恰当的词语填空。不过……而是……   不单……反而……   因为……所以……   只要……就……第7页共7页①_______樱桃和李子都不大结果子，_______觉得它们并不存在。②_______太阳一出来，榆树的叶子_______发光了。③祖父浇菜，我也抢过来浇。_______我并不往菜上浇，_______拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬。④有时_______菜种

4、没被土盖上，_______被我踢飞了。6.（6分）词语搭配_______的野果子_______的夜晚_______的故事_______的时候_______的飞舞_______的老师7.（4分）写出反义词崎岖—_______ 激动—_______ 全神贯注—_______8.（4分）根据要求完成句子练习。（1）写出下列句子运用的修辞手法。①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_______②整个礼堂挤得连根针也插不下。_______③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。_______④盘古这个巍峨的巨人就像

5、一根柱子，撑在天和地之间。_______（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_______，真像一首大合唱。（补充拟人句）（3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。9.（17分）把下列诗句补写完整（1）湖光秋月两相和，1。（2）1，春来江水绿如蓝。（3）1，子规声里雨如烟。（4）遥望洞庭山水翠，1。第7页共7页二、阅读(共2题；共21分)10.（11分）阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了

6、美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有_______个自然段。（2）照样子，写词语。一闪一闪  _______、_______、_______（3）文中出现的动物有_______、_______、蟋蟀、_______。（4）找出写“天上”的句子。（5）文中画“”的句

7、子运用的修辞手法是（）A.夸张    B.比喻    C.拟人    （6）画线的这句话中，小飞机指_______，机场指_______。11.（10分）阅读下文，回答问题。大青树下的小学（节选）第7页共7页上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连

8、松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）在选文中找出下列词语的反义闻。喧哗——_______   冷清——_______（2）“这些山林里的朋友”在选文中指：鸟儿、_______、_______。（3）请你在选文中用横线画出描写下课时热闹情景的句子。（4）作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）A.小动物们十分懂事。    B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。    C.小动物们害怕学校的老师和同学们。    三、语言表达(共1题；共0分)12.（0分）学校是我们最熟悉的地方，教室、操场、图书馆