标兵寝室汇报稿范文.doc

《标兵寝室汇报稿范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、标兵寝室汇报稿范文　　逸气假豪翰清风在竹林尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好，我是文学院xx级4班519寝的郑昌路，很高兴能有这次机会站在这里跟大家进行交流，我汇报的题目是《逸气假豪翰，清风在竹林》。　　下面请大家跟随我的汇报走进我们的宿舍“逸竹轩”。　　金秋、傍晚、干训楼，xx年9月1日我们相遇；我们风雨同舟，相互扶持，相呴以湿，相濡以沫，共同分享成功和喜悦。　　手足情深，经过的一年努力，生活上我们弄墨逸韵，听风敲竹；素质上我们才堪放逸，济美竹林；思想上我们优秀俊逸，竹修而出类。　　逸竹轩就这样在我们互动

2、与奋斗中一点一滴的变化，一步一个脚印的前进，初步建成为一个生活理念健康、思想面貌先进、笃学践行、团结温馨、寝室成员全面发展的标兵寝室。　　从日常生活管理上，我们树立良好的生活习惯，打造五星级寝室。　　很多大学生不明白好的生活方式和生活环境对人的健康和精神有着举足轻重的影响。　　造就适宜舒畅的生活环境，养成良好的习惯方式和有节有度的饮食起居，都是健全体质保持昂扬的精神状态必不可少的条件。　　因此我们相互监督，做到早睡早起，可以自豪的说一下我们寝室在大一这一年每一个人在任何一天睡过懒觉，早晨七点我们准时锁门。　

3、　坚持晨练，这让我们有充沛的体力去积极面对每一天的学习与生活。　　我们认为，寝室不仅是一个居所，他是一个读书人的生活空间。　　读书人讲生活不仅是精神上的充实，也要求环境上的舒适，一个干净、整洁，安静的家，才会有充实快乐向上的生活。　　因此每天必叠的的被子，摆放的井井有条的物品，从不过夜的垃圾，xx至xx年度，全年文学院学生会每周评比都为五星级卫生寝室，使我们虽居无竹，却不乏竹轩的清新不俗。　　这样的我们赢得了多方的肯定，在xx级军事训时我们是文学院指定的参观寝室，在09——10年度寝室卫生评比中获年度一等奖

4、，并最终获得了校级标兵寝室称号，并且我们收获的也不仅是成绩，良好的生活习惯也是我寝室的同学养成了认真仔细的优良个性，，使同学们外化于行，内秀于心。　　学习和工作上，我们共同成长，打造全面发展的标兵寝室。　　指点江山，激扬文字是男生永远不变的豪情，我们都是有理想、有激情的年轻人，我们认为，一个好的大学生，不仅应该只是学识渊博的，而是应当成为全面发展、综合能力突出的复合型人才，一个未来会成为教师的师范生，不仅应具备高超教学能力的，更应当具备推爱及人，兼怀天下的情怀。　　我们始终相信世界是靠闯的、能力是要磨的，一

5、年来，我们努力着，也遇到过很多困难，可是六个人一起抗，一起顶，不抛弃，不放弃，不气馁，不言败。　　最终，我们在各个方面都取得了一定的成绩，向着成为全面发展的大学生的目标迈出了坚实的一步。　　在学习上，通过每天早晨坚持提前半小时到课堂自习，主动交流，上课理解领悟，下课融会贯通，组织班级同学成立共同小组，帮助在本年度我们全寝室共有三人获得奖学金。　　在学生工作上，我们寝室中已有五人先后担任班级干部，可以说成为了班级建设的中流砥柱；在文学院学生会，我们寝室三名同学分别担任生活部、寝管会、宣传部的副部长；在社团活动

6、方面，多人加入了东师理想协会及文学院原诗社，并担任主要负责人。　　我们懂得默默无闻处，萧瑟多昂然，志愿工作不仅能锻炼能力是我们大家骄傲，多人在校院两级红烛志愿者协会参加了多次的志愿服务。　　此外，我们还积极参与到各种类型的校园文化活动中去，校“挑战杯”创业计划大赛、校记者节、各类报纸刊物的征文投稿，都有我们的身影，全寝成员代表学院参与校运会太极拳比赛和两项集体比赛项目。　　在这些活动和比赛中，我们脚踏实地，享受过程带来的充实，积累自己点点滴滴的进步。　　我们快乐着，收获着，不管结果如何，都不会打消我们的热情

7、，因为个人能力的锻炼是我们坚持的目标，集体的荣誉是我们不变的追求，越磨砺越锋芒是我们永恒的信念。　　我们的成绩证明了，只有个体的充分发展，才有整体的共同突破；只有整体软环境实力的提升，才有个人硬功夫的练就；只有宿舍这种校园最小分子的活跃，才有整个学校精神文明的蔚然成风，实现了寝室功能的最大化，最佳化，也就真正实现了变生活居所为育人场所。　　“无兄弟，不寝室”我们必将长期坚持建设一个积极向上全面发展的寝室，互帮互助，齐力奋进。　　在寝室思想建设方面，我们完美表现了团队的力量，时时处处，我们都以服务同学们为目标

8、，以团结合作为主，以集体利益为先。　　我们一直不断充实着自己，在思想上不断提高着自己。　　目前寝室六人已全部递交了入党申请书，其中有一人已成预备党员，两人为入单积极分子。　　“业精为师，身正为范”，我们始终坚守为人师且为良师的信念；我们追寻陶行知先生“千学万学学做真人，千教万教教人求真”的足迹，我们以己为范，耿介为人，素心为师，向成为一名新时代的教育家的目标不断迈进。　　我们似竹，像他的坚直本天然，像他的轻霜侵染