语文人教版五年级上册出读课文,字词感知.doc

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1、初读课文,字词感知。1、有感情的朗读课文,把课文读通读顺,借助工具书自学生字、新词。2、小组合作:全班同学分组,每组4-5人,采用游戏的方法,由其中一名同学用纸牌依次展示本课需要重点理解的生字词,其他同学抢答。展示字牌涉及本课生字“疾步、昔日、瓦砾、开辟”等词语。

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