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时间:2020-02-29
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1、北师大版语文三年级上册第九单元单元测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共41分)1.(13分)下列词语补充完整。目不转_______ 哆哆_______ _______ _______来_______去 兴高_______烈 大_______大_______ 无影无_______ _______不_______心 一_______ _______心2.(12分)读拼音,写生字。①dà ré
2、n_______们手lǐ_______tòu_______提着dōnɡ xī_______,没法抱孩zǐ_______,kě shì_______小家伙们没有哭。②太阳慢慢向xī_______山落去,yuè ér_______悄悄的升上了tiān_______空。③nǚ_______儿才sì_______岁,已经kāi_______始认字了。3.(4分)选词填空。突然 虽然①地球上_______变得十分寒冷。②_______下起了雨,但是我们仍在上体育课。书籍 书本③学知识不能只局限于_______中的知识。④_______是人类进步的阶梯。4.(4分
3、)连线题:第7页共7页程门立雪_______ 王羲之入木三分_______ 杨时胸有成竹_______ 董奉杏林春满_______ 文与可5.(8分)巧妙关联(关联词语填空)①_______遇到什么挫折,我们_______能想法克服。②_______有春种,_______有秋获。③_______决心已下,_______应该坚持坚持不懈。④我_______不要奖品,_______在考试时作弊。二、句子训练(共3题;共14分)6.(4分)按要求完成(1)修改病句。李明的
4、成绩越来越差了,他的心情很繁重。(2)改成“把”字句。《人与自然》迷住了许多小观众。(3)改成陈述句。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(4)扩句。小姑娘唱歌。7.(5分)这句话中,你能感受到什么?写一写。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。8.(5分)把陈述句换成把字句第7页共7页①我们跑遍密密的树林。②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。三、阅读(共2题;共39分)9.(24分)课外阅读,回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它
5、把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,
6、反复咀嚼呢?我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?(1)根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。①形容注意力非常集中。_______②不嫌麻烦。_______③永远不知疲倦地努力工作。_______(2)用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(3)文章最后一句话属_______句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说_______?(4)作者把“我们的学校”比作_______。把同学们在学校的学习比作_______。把“草茎”“草根”比作_______。把“翻草”比作_______。第7页共7
7、页(5)作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?(6)你从“羊吃草”中得到的启示是什么?10.(15分)阅读碰碰车(课文《石榴》片断阅读) 春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越(密秘),越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,(访仿)佛是一个个活(泼拨)的小喇叭,正鼓着劲儿(再在)吹呢。 (1)在文中括号里正确的字上打“√”。(2)填上合适的动词。 _______出叶子 _______出枝条 _______出石榴花 _______
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