人教部编版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共9题；共45分)1.（6分）各写出一个带有下面偏旁的字，并组词。氵：_______，_______亻：_______，_______2.（5分）照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。①花红柳绿：_______。②山高水长：_______。3.（1分）改变句式。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）_______。4.（5分）给下面加下划

2、线的字选择正确的意思。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）A.多，丰富    B.宽广    C.取得    5.（2分）“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（）A.答应别人的事能不做到吗？    B.答应别人的事非做到不可！    第6页共6页C.答应别人的事非做到不可吗？    D.答应别人的事不能不做到。    6.（5分）《富饶的西沙群岛》是一篇_______文章，介绍了祖国西沙群岛是个_______、_______的地方。A.写景；美丽、富饶    B.写地点；美丽、富饶    C.记事；美丽、广阔    7.（5分）将下列

3、作品与作者连起来。《去年的树》_______                 郭风《搭船的鸟》_______                 新美南吉《不会叫的狗》_______               张秋生《铺满金色巴掌的水泥道》_______     罗大里8.（11分）古诗文填空。（1）使弈秋诲二人弈，其一人_______，惟弈秋_______。（2）在_______的日子里，在_______的世界里的我能做些什么呢？（3）_______疑无路，_______又一村。（经典诵读·《游山西村》）（4）春蚕到死_______，蜡炬成灰_______。

4、（经典诵读·《无题》）（5）今人不见_______，今月曾经_______。（经典诵读·《把酒问月》）9.（5分）下图中一辆载有9名儿童的校车因为倾盆暴雨造成的街道积水而熄火,车身严重倾斜,一辆大货车从旁边驶过形成了推力极大的波浪,危急时刻,女交警李珊冲到水中,徒手撑住了即将倾覆的校车!结合右图说说你的感受。第6页共6页二、阅读理解(共2题；共30分)10.（13分）阅读课内文段，完成练习。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重

5、复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。（1）那位老妇人不断地重复数着“一、二、三”，是对_______的痛苦诉说，也是作者对战争的_______。（2）写出描写后备役老兵语言的句子，他的一番话让两位小姑娘不再笑的原因是_______。（3）文中第一段最后一句写“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静

6、了”，文中最后一段写“车厢里一片寂静，静得可怕”。这两处的“静”有什么区别呢？11.（17分）阅读理解名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美

7、妙的习惯，就是摸书。第6页共6页闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、

8、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，