人教统编版（五四学制）2020年小升初毕业预测语文卷（一）.doc

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1、人教统编版（五四学制）2020年小升初毕业预测语文卷（一）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础训练。(共5题；共38分)1.（2分）以下汉字，按音序排在第四位的是（）A.施    B.凝    C.临    D.尊    2.（22分）写出带有下面偏旁部首的字。扌:______________   石:______________   日:______________  足:______________氵:___________

2、___   穴:______________   月:______________   尸:______________土:______________   ⻗:______________   冫：______________3.（2分）下列没有错别字的一句是（）A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。4.（2

3、分）选择在合适的词语填空。（）他取得了好成绩，可________了。第7页共7页A.得意洋洋    B.喜气洋洋    5.（10分）看图，回答问题。（1）给上图拟一个合适的题目。（2）请你根据图意向大家介绍临海市街头这种文明的现象。二、积累运用。(共2题；共21分)6.（15分）阅读下文，回答问题我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。（1）本文是小说《_______》的序言，作者___

4、____。原名林含英，小名英子。《城南旧事》是一部自传体小说。我们学过她的《_______》。（2）骆驼咀嚼时是什么样子的？（3）从骆驼咀嚼的样子，我们可以看出（）A.骆驼丑陋无比，让人讨厌。    B.作者观察细致，表达作者对骆驼的喜爱之情。    （4）我看呆了，自己的牙齿也动了起来。你是怎样理解这句话的？7.（6分）积累运用。（1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：_______（2）不积跬步，_______；不积小流，_______。（3）我的座右铭是：_______。（4）像“少壮

5、不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有_______，_______。第7页共7页三、阅读冲浪。(共2题；共19分)8.（10分）课外阅读。欲速则不达①子夏②为莒父宰③，问政④。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”注释：①选自《论语·子路》。②子夏：孔子弟子，姓卜名商。③莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。④问政：向孔子请教怎样办理政事。译文：子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”（1）用现代汉语翻译下

6、面的句子。欲速则不达，见小利则大事不成。（2）说说你从这则短文中悟出的道理。9.（9分）阅读理解鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（1）联系上下文解释：医生：_______。 助手：_______。（2）找出这篇短文的中心句。（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：①鸟使我们的环境优美。第7页共7页②____

7、___。③_______。四、口语交际。(共1题；共5分)10.（5分）你知道图中画的是什么吗？请写一写。五、习作天地。(共1题；共5分)11.（5分）一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，写下去。第7页共7页参考答案一、基础训练。(共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、积累运用。(共2题；共21分)第7页共7页6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、阅读冲浪。(共2题；共19分)8-

8、1、8-2、9-1、9-2、9-3、第7页共7页四、口语交际。(共1题；共5分)10-1、五、习作天地。(共1题；共5分)11-1、第7页共7页