古代诗词鉴赏参考答案.ppt

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1、9(1)以动衬静（以动写静/寓情于景），以鸟鸣声烘托环境的宁静、心情的悠闲。诗人从煊赫一时的相位上退下来，心理未免会失去平衡，骨子里会藏有一种罢相后的不满，诗人通过自身的活动叙述和北山鸟意象描写，就透露出一种孤寂和无人相知之感。但全诗通过对景物的描写却表达了诗人恬淡安宁而又欣然自乐的心境。在平和闲淡中蕴藏着对政局的不满，绵里藏针令人不觉。10.（1）前四句描写了山村秀美的田园，丰富的物产，邻里的和谐无争。寄托了诗人对宁静美好、和谐安宁、民风淳朴的田园生活的向往。（2）最后两句通过刻画山翁殷勤地留宿和“笑指”等词语的渲染凸显了他淳朴善良、殷勤好客的性格特点。诗在末尾用一“熟”字回应上文“满塘黑压

2、压的蒲”与“到处都是的桑柘”以及“蚕娘洗茧”。11.（1）“望”字起统领全诗景物描写的作用。（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。12.（1）春季傍晚（2）表现手法：逆转反衬手法，上阕写乐景，下阕写哀景；白描手法，简洁勾勒；反诘手法，描写议论结合，篇末点明题旨。作者情感：对连年战争的不满和谴责；对和平生活的渴望，期盼战场早日化为良田。13.（1）天气心情（心境）（2）情感相似之处：都抒发了异乡漂泊沦落的悲凄之情，林诗中感叹自己“异乡”漂泊，杜诗用“天地一沙鸥”自喻，自伤飘零；都抒发了自己年老孤独的伤

3、感之情，林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯，杜诗中以“平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃；都抒发了时光流逝的悲哀之情，林诗中有“华发”“百年”的哀伤，杜诗中以将水的奔流令人感到时光的迅速消逝；都抒发了国家残破、自己一事无成的郁闷之情，林诗写在宋亡后，“万事已华发”流露出事事不如意的悲伤，这也是借酒浇愁的原因，杜诗结合兵荒马乱的时代背景，“名岂文章著，官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。14（1）“绊惹”有撩逗之意，写出了垂柳调皮可爱的性格、情韵。（2）用了托物言志、用典的手法，讽刺了世人善于窥测皇帝意向为能，极尽逢迎谄媚之能事的丑恶现象15（1）“望”字实际是这首送别诗的诗眼，

4、后面所写的是伫立远望的具体内容的描写；“望”字也表示作者久久注视友人船只，显示了诗人和朋友之间的深情厚谊。（2）本句运用借景抒情的方法，写帆影在斜晖下，于烟波浩淼的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的景象。词人有意将“楚天”之长与“帆”之孤对比，形成空间上的强烈反差，写帆影之孤，其实是衬托出离人行旅之孤。也寄托了词人对友人的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。1.（1）用拟人手法，生动描绘了春风吹拂、柳叶初生的情状。（2）“春风”领起上篇，描写春风吹拂中的清和明丽的自然景物（点明时令）；“依旧”抒发物是人非的感慨，为下篇“去年”“今宵”的对比做铺垫。2.（1）凄清悲凉（2）这两联主要运用了陪衬烘托的

5、表现手法。笛声是全诗的中心意象，但诗人没有单纯地去描写笛声，而是以视觉意象“月色”及嗅觉意象“藕香”作为陪衬烘托，使笛声意味更加丰富感人。颔联描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，浸透了清冷的月色，更增添了笛声凄怨的情韵。颈联写笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借园主人吹奏技巧的高超。3.（1）围绕“归”字描绘了三幅画面：夕阳斜照村落，牛羊归巷；柴门外，野老拄着拐杖等候牧童；农夫们下地归来，亲切絮语。表现诗人对田园生活的喜爱向往和归隐田园的愿望。（2）运用反衬手法。如：“穷巷牛羊归”“田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。或：运用白描手法。如“野老念牧童

6、，倚杖候荆扉”，不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的场面，亲切质朴。4.（1）颈联中“空园白露滴”，运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂，“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者的孤身一人的情景。营造出孤寂、凄清的氛围，抒发了作者独处空园，与野僧为伴的孤苦无依。（2）“独”与“久”最能反悔诗人孤苦无依的情感。面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡叶落时节，孤独人独对寒灯，一“独”字定尽了他乡的孤独。尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会？率真地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。5.（1）这两首诗都表现了主人公的

7、旅思乡愁，但《落第长安》的感情更倾向于落第之后羁留帝京的失落、羞愧与沮丧。这从“耻作”“恐逢”两句可以看出。《杂诗》不涉具体情事，但表现的乡情乡愁更苦涩难堪，更深更细更普遍更富于感染力，能在更大范围内引起共鸣。（2）“溪”字的表达效果有三：其一，以“溪”修饰月，将月色有形化，把不可揽的月色写得如捧手可掬，生动形象；其二，“溪”本名词，移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感，溪月相映，更见美感；其三