语文人教版四年级上册题西林壁.古诗两首之题西林壁.ppt

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1、5古诗两首土坪镇中心小学汪英新课导入同学们，还记得李白的《望庐山瀑布》吗？谁能背一背？日早香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。课文解读【注释】【题】题写，书写。【西林】西林寺，在江西庐山。【面目】面貌，诗中指庐山所呈现的景象。【缘】因为。【不识

2、】不能辨别认识。说说你对诗意的理解。从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山本来的面目，是因为我自己身在庐山之中。思考：诗人是从哪几个角度，处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看侧看远看近看抬头仰望低头俯视诗人是从正面、侧面两个角度，处在“远”“近”“高”“低”四个不同位置看庐山的。启示：从不同的角度观察事物，看到的结果是不同的。思考：怎样才能看清庐山的真面目？这两句诗蕴含着怎样的人生哲理？不识庐山真面目，只缘身在此山中。只有身在庐山之外，才能看

3、清庐山的真面目。这两句诗蕴含的哲理是：要客观、全面地观察、认识事物，不要被局部现象所迷惑。正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”这首诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“当局者迷，旁观者清”人生哲理。题西林壁作业布置1、继续读背并默写古诗。2、与家长交流学了这首诗的感受或收获。