物理人教版八年级上册课件《温度》临猗县程村初中樊雅琳.ppt

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1、第三章　物态变化第1节温度不同的季节里你对温度有什么感觉？导入新课热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。导入新课过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？先把两只手分别放入热水和冷水中。感觉可靠吗？导入新课自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。一、温度计冷水热水工作原理：液体的热胀冷缩将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱位置的变化。一、温度计三种常用温度计的构造：玻璃泡、毛细管、刻度温度计上面的字母是

2、什么？表示什么意义？上面的数字是如何刻上去的？一、温度计1．温度计上的字母C是什么含意？温度计上的字母℃表示采用摄氏温度二、摄氏温度它是这样规定的：把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度，0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份为1摄氏度。2．0摄氏度和100摄氏度的如何规定的？摄氏度用符号℃来表示。二、摄氏温度人的正常体温（口腔温）是“37℃”，读作“37摄氏度”；北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。二、摄氏温度

3、读出下列各温度计的值甲图是℃；乙图是℃；丙图是℃；39.2-8100101001010010100101001010010甲乙丙二、摄氏温度实验用温度计体温计寒暑表1．三种温度计的量程各是多少？分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？2．如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高、最低温度，会出现什么后果？三、温度计的使用测量温度前：1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。三、温度计的使用1．温度计的玻璃泡应

4、该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意：三、温度计的使用2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。三、温度计的使用测量冷水、温水和热水的温度冷水热水温水温度/℃三、温度计的使用温度计的正确使用方法：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液柱上表面相平。量程；分度值。一不：四要：二看：三、温度计的使用四、体温计水银膨胀

5、能通过缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口四、体温计1．温度计的原理和构造；2．摄氏温度的规定和单位；3．正确使用温度计的方法；课堂小结4．体温计的使用。