PEP小学四年级英语下册Unit3A Let's learn.doc

《PEP小学四年级英语下册Unit3A Let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级英语（下）Unit3weather第一课时执教者：吴春莉教学内容：ALet’slearnLet’schant一、教学目标：1、能听懂会说本课的会话。2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。3、学会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确，语调自然。二、教学重点：句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather三、教学难点：单词weather的发音四、教学过程：（一）热身复习。1、Free

2、talk.2、学生一起说儿歌（二）新知呈现：1、教师播放一段英文解说的天气预报实录。待学生看完后，教师说：Thisisaweatherreport.同时呈现单词卡片，领读weatherreport（把卡片贴到黑板上）。教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。用样的方法法教其他单词。2、课件呈现一年四季的图片，引出单词：hot,cool,warm,cold,(三)趣味练习：1、两人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，

3、教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。2、课件出示季节画面，学生试着用It’s_________.3、课件出示地点和气候特点，学生用It’s_____in_______.回答。Let’schant:学生自编chant.Cool,cool,it’scoolinLhasa.Cold,cold,it’scoldinHarbin.Warm,warm,it’swarminBeijing.Hot,hot,it’shotinHongKong.教师先教唱几次，然后学生再多次练习，分男女生比一比，分组比一比。（四）布置作业1、抄写单词cold、coo

4、l、hot、warm，每个一行，三次意思。2、写四个句子，对四个地点气候特点的描述。2014.3.26