滑轮_物理_初中_张甡.ppt.ppt

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1、滑轮纪台二中张甡人教版八年级物理下册第十二章第二节1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮组。4.了解其他简单机械的一些应用。(1)定滑轮的定义(2)定滑轮的作用(3)定滑轮的实质(1)动滑轮的定义(2)动滑轮的作用(3)动滑轮的实质(1)滑轮组的作用(2)拉力F与重物G的关系(3)自由端与动滑轮移动距离的关系(4)绳子股数的确定预习提纲这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。滑轮:边缘有凹槽,能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗

2、上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。想想议议想一想,下面的漫画说明什么问题?有一袋粮食,想把它从一楼提到四楼,有哪些办法?一、动滑轮和定滑轮定滑轮——工作时,轴不随物体移动的滑轮动滑轮—工作时,轴随着物体一起运动的滑轮一、动滑轮和定滑轮你还能想起滑轮的哪些应用?二、定滑轮与动滑轮的特点定滑轮动滑轮结论:使用定滑轮不省力,不省距离;但可以改变力的方向。定滑轮结论:使用动滑轮可以省力,但费距离,且不改变力的方向。动滑轮flashflash定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械,它既可以省力,又可以改变力的方向呢?想想议议三、

3、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论:使用滑轮组既可以省力;又可以改变力的方向。想一想:还有别的绕线方法吗?三、滑轮组:定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。这两种绕线方法有什么不同?1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离议一议利用两个定滑轮和两个动滑轮,可以怎样绕绳子呢?试一试FF讨论:这两种绕线方法有什么不同?议一议FF你发现了什么规律?结论:n为承担物重的绳子段数。讨论1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分别为:F1、F2、F3,则()。A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大F

4、2F1F3D练一练2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2、F3,则()。A.F1>F2>F3B.F2>F3>F1C.F2>F1>F3D.F3>F1>F2D丙F3练一练乙F2甲F1汽车重2×104N,陷入泥中,受到的阻力为3×103N。用如图所示装置,则至少要用多大的力才能将汽车拉出?F练一练课堂小结

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