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1、第十二章简单机械测滑轮组的机械效率九台区第三中学陈立双使用滑轮组提起30N的重物，使它上升0.2m，作用在绳子自由端的拉力为9N，拉力的作用点上升了0.8m，拉力对滑轮所做的功为（）焦，这个功叫（）功。滑轮克服物体重力所做的功为（）焦，这个功叫（）功，它的机械效率是（）温故知新7.2，总，6，有用功，83.3%测滑轮组的机械效率F实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计。视频：测量滑轮组的机械效率播放停止.实验步骤：（1）用弹簧测力计测出重物重力并记录在表中。（2）按图组装好滑轮组。（3）沿竖直方向拉动弹簧
2、测力计，是钩码匀速上升，读出弹簧测力计的示数并记录。（4）计算滑轮组甲的机械效率。（5）更换重物的质量，多做几次，把结果记录到表格中（6）更换滑轮组，按如图乙重复上面的步骤，在测量几次，并记录进行数据处理。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。10.10.50.30.10.1583.3％88.9％0.450.240.20.40.31.50.1
3、420.10.80.366.7％=0.5N=0.8N=1.5NG/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J122.条件：物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FFG/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J1210.8322.483.3%2210.9423.655.6%2.条件：物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FF1．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为
4、8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）缓慢2.42483.3%增大随堂练习2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计
5、移动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于5.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。(1)图甲中弹簧测力计的示数为N。(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是(选填“A”或“B”)同学的方法。(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F(选填“>”“<”或“=”)。(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为
6、了________________________________________________________________________。5.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。(1)图甲中弹簧测力计的示数为N。2(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是(选填“A”或“B”)同学的方法。(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
7、(选填“>”“<”或“=”)。(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了________________________________________________________________________。B>测量钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离2.（2015.南充）如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是%，物体受到的摩擦力是N．【解析】有用功：W有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；总功：W总=2.16J；斜面的效率：额外功：W额=W
8、总-W有用=2.16J-1.35J=0
