高雄市立大义国民中学二年级上学期主题统整实施计划.doc

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1、高雄市立大義國民中學二年級上學期主題統整實施計劃壹、課程主題：魅力四射(兩性教育融入教學)貳、統整架構：語文領域【英文】活動名稱：MyTripduringthesummervacation數學領域活動名稱：因式與倍式語文領域【國文】活動名稱：魅力四射統整單元：國文第三冊課本與自編教材自然與生活科技領域活動名稱：釋放你的熱情統整單元：1.冷暖天地自編教材綜合活動領域活動名稱：人與衣的對話統整單元：繽紛服裝秀魅力四射社會領域活動名稱：芸芸眾生統整單元：中國的人口與民族藝術與人文領域活動名稱：捕捉光與影統整單元：驚豔浮光

2、掠影光影魔術師跳躍光影間的音符健體領域活動名稱：兩性圓舞曲統整單元：情誼可貴兩性圓舞曲適用年級：國中二年級參、學習領域課程目標學習領域課程目標國文科1、經由活動認識台灣鄉土風物、四季水果的特色。2、學習利用資訊找出與水果有關的詩文、成語。3、運用簡潔生動的文字描述一種水果的外觀和想用的滋味。4、經由活動培養熱愛鄉土的情懷。英文科1.能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。2.能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。數學1.能理解因式、倍式的意義，並能利用多項式的除法驗證因式與被式的關

3、係。2.知道若k是一個不為0的數，A是一個不為0的多項式，則：（1）k與kA都是A的因式（2）若B是A的因式，則kB也是A的因式。（3）A與kA有相同的因式。自然與生活科技1.讓學生知道溫度升高是由於化學反應時放出熱量。2.能組織、歸納所知之化學反應，討論釋放熱量最多的反應。3.能利用溫度平衡的觀念及熱的傳播方式，設計一套測量化學反應釋放熱量的多寡。社會1.了解中國人口數量歷年的演變及原因2.說出中國人口分布的特色3.了解中國人口結構的特色及問題4.說出中國各民族的空間分布與生活方式5.了解中國人口眾多的利與弊6.

4、了解中國都市化受政策影響7.了解中國都市化的程度8.認識中國大都市的分布情形9.體認城市與鄉村的差異處健康與體育1.了解性行為的定義，並對學生建立正確的「性」觀念。2.學習拒絕婚前性行為。3.了解青少年懷孕可能導致的不良後果。4.了解青少年懷孕可能導致的不良後果，並能體會生命的可貴，進而學會珍惜生命、尊重生命。藝術與人文1.透過生活中的體驗而了解光與視覺藝術的關係。2.認識印象派藝術及藝術家對光線的理論與表現。3.認識光線的物理性質及由此而發明的照相原理。4.了解攝影的基本常識及構圖原則，培養審美與表達能力。綜合活

5、動1.學習服裝搭配基本原則。2.能積極參興課堂中的活動。3.願意與小隊成員合作融洽。4.訓練學生的表達能力。5.仔細聆聽他人的意見。主要活動內涵：語文領域國文（一）教學設計學習領域國文科魅力四射教學對象國中二年級教材來源國文第三冊課本與自編教材教學單元碧沉西瓜教學時間第二週共二節教案設計者黃斐英設計理念大自然一直是我們最親近的朋友，如果肯用心去接近它、觀察它、體會它，必能從其中發現許多趣味與勝景。台灣一年四季盛產各式各樣的水果，希望學生透過本課活動、透過細膩的觀察力、豐富的想像力，將所觀察的水果外觀、特色用親切有位

6、的文詞表達出來，並從對鄉土風物的觀察中培養出熱愛鄉土情懷。教學目標1、經由活動認識台灣鄉土風物、四季水果的特色。2、學習利用資訊找出與水果有關的詩文、成語。3、運用簡潔生動的文字描述一種水果的外觀和想用的滋味。4、經由活動培養熱愛鄉土的情懷。相對能力指標E-3-7-10F-3-1-1-1E-3-3-2-5D-3-2-3-1評量方式學習態度學習單與十大基本能力之結合1、欣賞、表現與創新。2、表達、溝通與分享。3、運用科技與資訊。4、生涯規劃與終身學習。5、自我膫解與發展潛能。教學準備教師方面學生方面1、確認本單元學習

7、內容的分段能力指標。2、熟悉單元內容、教具使用，擬定適切的教學方法與目標。3、準備學習單。4、鼓勵同學利用工具書或資訊查資料以配合學習單的完成。1、用工具書或資訊查資料以配合學習單的完成2、做情境模擬之練習。（二）教學計劃表單元名稱節數教學目標相對能力指標評量計劃水果之鄉－台灣21、透過對自然的觀察、體會以增進愛鄉的情懷。2、利用工具書和資訊查出雨蔬果有關的詩文、成語提升欣賞作品內涵。E-3-7-10F-3-1-1-1E-3-3-2-5D-3-2-3-1學習態度學習單（三）學習單班級:姓名:座號:水果之鄉--台灣【

8、碧沉西瓜】課後學習單1.想想看有哪些水果是夏天常見的水果?這其中你最鍾情於何種?並略述出你所鍾情的理由?2.請找出一首你最喜愛與水果有關的詩(近體詩、體詩、新詩皆可)?並指出其中所使用的修辭法.(一或二項)?3.想像一下,炎炎夏日放學回家打開冰箱,享用冰涼西瓜時的痛快感受?(30-50字)4.找出與蔬果有關的成語五個,並寫出其意思?(如:瓜瓞綿綿:比喻子孫的