人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《绝句》同步练习.doc

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1、人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《绝句》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共21题；共122分)1.（6分）给下列划线字选择正确的读音。行_______（háng xíng）列   停泊_______（bò bái）   慈_______（cí chí）爱倒映_______（yìng yìn）    黄鹂_______（lí lì）   毕竟_______（jìng jìn）2.（4分）读诗句，选出花的名字填入横线上。（填序号）①

2、桃花     ②桂花     ③菊花     ④梅Ⅰ墙角数枝_______，凌寒独自开。Ⅱ待到重阳日，还来就_______。Ⅲ竹外_______三两枝，春江水暖鸭先知。Ⅳ人闲_______落，夜静春山空。3.（8分）组词湖_______      莲_______    穷_______    荷_______绝_______      含_______    岭_______    吴_______4.（3分）给划线的字选着正确读音翠（cuì huí）_______柳  一行（xíng háng）_______  门泊（bó bé）_______5.（2分）读了“

3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗，展现在你眼前的画面是（）A.莲叶很高很高，似乎要挨到天了，荷花和红日在一起，呈现出不一样的红色B.密密层层的荷叶与天相接，望去一片碧绿，荷花在阳光的辉映下更加红艳第12页共12页6.（8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。两个黄鹂_______翠柳，一行白鹭_______。_______。窗_______西岭_______，门_______东吴_______。_______。7.（5分）把下列含有“春”字的诗句补充完整.（1）_______，处处闻啼鸟。（孟浩然）（2）野火烧不尽，_______。（白居易）（3）红豆生南国

4、，_______。（王维）（4）不知细叶谁裁出，_______。（贺知章）（5）_______，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）8.（3分）《绝句》的作者是唐代诗人_______，这首诗的后两句描写了“_______飞”、“_______睡”的画面，一动一静，相映成趣。9.（18分）给下列字加上偏旁，再扩成三个词写下来。山：_______ _______、_______ _______、_______ _______寺：_______ _______、_______ _______、_______ _______天：_______ _______、_______ ____

5、___、_______ _______10.（2分）多音字组词。行：háng_______     xíng_______11.（2分）对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。    B.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。    C.梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。    12.（6分）你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。第12页共12页①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_______②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_______③落叶他乡树，寒灯独夜人。______

6、_④墙角数枝梅，凌寒独自开。_______⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_______⑥大雪压青松，青松挺且直。_______13.（14分）读一读，做一做。绝句______黄鹂鸣翠柳，______白鹭______。窗____________，______泊______船。（1）把这首古诗补充完整。_______黄鹂鸣翠柳，_______白鹭_______。窗_______，_______泊_______船。（2）这首诗的作者是_______代诗人_______。（3）诗中表示颜色的词语有_______、_______、_______、_______。（4）这首

7、诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。14.（4分）把下列词语和相应的意思连起来。阴_______      再，又。第12页共12页却_______      树荫。芦芽_______    泥土湿软。泥融_______    芦苇的嫩芽。15.（6分）阅读《绝句》，完成下面问题。（1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。泥_______燕子沙_______鸳鸯写燕子是_______态描写，写鸳鸯是_______态描写。（2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。①“融”与“飞”的关联_______