人教版2017年小升初语文复习专题(十八)习作(考题大观).doc

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1、人教版2017年小升初语文复习专题(十八)习作(考题大观)姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、真题训练(共3题;共32分)1.(2分)文中说:“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是()A.“我”喜欢听战斗故事。    B.作者狄斯尼是美国人,所以对美国伞兵的遭遇特别关注。    C.“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。    D.“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。    2.(

2、5分)修改病句。①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。③两个新旧社会,真是鲜明对比呀。④公园新设了两个国外援进的游乐项目。⑤小云的歌唱得有声有色。3.(25分)按要求写句子。(1)桂花太香了。(改成夸张句)(2)摇桂花对我来说是件大事。(改变语序)(3)至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)(4)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)(5)《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)第6页共6页二、预测试题(共7题;共3

3、8分)4.(5分)5月22日,为了讨论部署“六一”儿童节活动方案,育红小学少先队大队部决定5月23日下午四点在学校会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。5.(5分)下面是一位同学写的写作提纲,请你把应该详写和略写的部分标出来:作文题目:有趣的蜗牛比赛中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。材料安排:①我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。_______②为参赛蜗牛命名,做好赛前准备。_______③比赛中蜗牛各自的表现。_______④比赛结果。_______⑤结尾。____

4、___6.(9分)按要求写成语。①描写人物品质的:(心灵手巧)_______、_______、_______②表现神态专注的:(身心入境)_______、_______、_______③形容形态逼真的:(活灵活现)_______、_______、_______7.(3分)按照所给题目,选择你认为比较合适的材料。()题目:手有五指A.五指并拢握拳,团结起来力量大。B.五个手指各有功能,应该按作用大小排列顺序。C.事情要做好,五指配合少不了。D.五指都在自己的岗位上发挥作用,当某些手指工作时,其他手指就自觉避让。第6页共6页

5、E.大拇指形状粗短,小指形状细小,无名指无用,所以五指以食指、中指为尊。8.(2分)阅读下面刘菲的十个事例,然后分别以“热爱劳动的刘菲”、“刻苦学习的刘菲”为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲。要求中心与材料一致。(只填序号)①带病坚持到校上课。   ②春天,与爸爸妈妈在院子里垒花坛。③帮助军属王大爷搞卫生。   ④下雨了,总是撑着伞接送小同学。⑤热心帮助同学补习功课。   ⑥积极参加清扫街道活动。⑦作业认真经常受到老师表扬。   ⑧一篇作文反复修改。⑨拾到钱包交给民警叔叔。   ⑩刻苦练习跳高。《热爱劳动的刘菲》:__

6、_____。《刻苦学习的刘菲》:_______。9.(10分)想课文,巧解答。(1)能让梨,_______。_______,记心中。(《新三字经》)(2)《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的_______之情;《秋天的怀念》既表现了母亲对子女_______,也表达了子女对母亲_______之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的_______及所产生的影响,表达出“我”从中感悟到的爱。(3)判断叹号的作用,把序号填在横线上。A.表示惊奇        B.表示祈求C.表示希望和命令  D.表示赞叹①是男

7、子汉吗?是,明天就跟我进东山去!_______②巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!_______③哟!我真的吃到了!_______④求您了!先生。_______10.(4分)修改病句。第6页共6页①教学继续进行,朗读更加感人。_______ ②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。_______③我们要在青少年中进行爱国主义。_______④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。_______第6页共6页参考答案一、真题训练(共3题;共32分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、二、预测试题(共7题;共3

8、8分)4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、第6页共6页

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