幼儿数学认知中操作活动的作用.pdf

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1、１百家讲坛Ｉ幼儿数学认知中操作活动的作用江苏省盐城市大丰区大中镇中心幼儿园阳光分园沈丽萍一面是红色另一面数学是人丨门生活、劳动和学习必不可少的工具４４。婴儿从牙牙学语习的组成时提供给幼儿片双色花片（花片，，“”时起家庭教育中就开始渗透着数学认知活动如根据实物教幼儿学是白色和一张印有花朵图案可让幼儿涂色的纸。请幼儿玩撒花片，，）习计数１２３……一：、、可见数学与人和现实生活的联系十分紧密也游戏每撒次就根据花片停住后颜色分布的数量在纸上涂色。只要，，说明数学来自于生活又运用

2、于生活数学与幼儿的生活经验存在着密落下的花片颜色分布的数量与前几次不同就可依次画在纸上。这样，，切的联系。如何把数学活动生活化、把幼儿的生活经验课堂化化油每次撒后较对照做出是否要涂色的判断。在操作过程，，幼儿就要比，象的数学为有趣的一４一、生动的、易于理解的事物让幼儿在操作性活动中幼儿还会发现些问题如：片花片撒出去出现了都是同。，，，中感受数学其实是源于生活且无处不在的数学的学习就是建立在曰种颜色的情况应该怎么办？有的孩子会发现涂了三次后再要涂的话，，，一一常的生活中的、，学习

3、数学是为了更好地解决生活中存在的问题，更好总是与其中的组情况样，从而产生疑问，这样有利于幼儿独立性地体现生活。自主性的充分发挥。操作是幼儿借助手能够实现和反映其内三、、脚等多种感官的活动在互动中营造主动学习的氛围，“互动方式一：思维从动作幵始部的思维活动，符合心理学家皮亚杰的论述，切运用让两人共享份操作材料，能力强和能力弱的幼，”断了与活动之间的联系思维就不能发展在幼儿数学教学中操儿搭配轮流操作共同记录一。如９的组成幼儿每两人份吸管共，。，，，，（９９一起记录作活动的运用能充分

4、调动幼儿的各种感官，让幼儿在与材料的相互作根）把根吸管分给两人有几种分法？两人轮流操作，，，用中，自主、独立、愉快地探索数学运算的规律获得数学知识和技能。两人互相检查互相纠正，有问题协商解决或共同质疑。能力弱的还，，一、在游戏活动中激发幼儿参与的积极性可得到能力强的幼儿的指导和鼓励，面对小伙伴，能力弱的幼儿没了著名儿童教育家陈鹤琴指出““”：小孩子玩很少是空着手玩的。思想压力再有是否对错的顾虑玩的大胆、积极。这样使幼，，不，才能满足玩的欲望……必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得

5、起来，儿都积极投入到学习中去。，”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。教师及时引导、评价玩固然重要，玩具更为重要。，与幼儿进行互动也十分重要。激励性的语在材料的选择时还要注意所选材料的操作性、趣味性努力做到就地言与动作往往能激发幼儿持续、愉快的探究能让幼儿在操作中体验，，充分利用自然物或廉价的实物因地制宜地将现实生活中的材成功增强信心。如对幼儿的点头、微笑取材、夸奖会使幼儿产生喜悦、，，，，“”料当作数学材料、纽、吸、、。。小冰棍扣管、瓶盖、积木、花片图形卡愉快的心情而更积极地

6、参与活动，会感到我能行并产生自信心指偶等材料“”思维能力弱，只要干净、安全都可利用时我们还增设了对于比较被动反应慢的幼儿应尽量寻找他们的长处，同百宝箱，，，，，提供其他废旧材料供幼儿选择。，这些幼儿熟悉和喜欢的操作材料提高多表扬他们的进步，让他们体验到学习的愉快，产生学习的愿望了幼儿对操作活动的兴趣、运，增加了幼儿操作的持久性和创造性，大大四用针对性使幼儿乐于动手一？。在操作活动中加上游戏情节３６满足了幼儿探索与创造的需要，可以将般来说，操作活动是符合幼儿的年龄特点的，但岁各年

7、”“就事论事地摆弄材料变为趣味的手脑并用的活动，使幼儿的各龄段幼儿的学习特点、接收能力不同年龄越小差异越大因此。，，，，一个感官都能积极参加到学习活动中反复操作而不感枯燥乏味。可些用于比较多少、分类等联，有利小班幼儿操作活动以个别为主提供，，。如。中班在个别操作的基础上可以于幼儿保持学习兴趣提高学习效果学习数的形成，需要幼儿反系生活实际的简单材料供幼儿操作，一复进行添上１个、去掉１个的练习。设计操作材料为朵梅花，每朵增加合作，如两人轮流抽卡片，按卡片上的数字到箱中摸出相应数量“”

8、一游戏个小圆点幵花：先把每个的实物或者是摸出比数字多１少１的食物。大班幼儿则可以用多种形梅花瓣上都画有，让幼儿用它玩一组活动１花瓣向花蕊折成合拢样。幼儿在操作时首先看见花蕊的个小圆点，式幵展操作活动个别活动、两人或多人的小。如幼儿在学“”“”一个小圆点每打开１片花瓣就增加１个圆点添上１个圆点是２个习二等分时，在幼儿理解二等分的含义后，可以为每位幼儿，，……一几何图形儿自己动手进行几圆点依次打幵。花幵完再收花瓣、正方形、长方形三种的，请幼，每次收拢个