初中物理实验教学中学生科学素养的培养.pdf

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1、２０１７年２月上第４期中华少年科学素养教学设计信息技术在小学数学教学中的有效应用吴常伟（云南省昭通市镇雄县第一小学云南昭通６５７２０３）摘要：现代信息技术作为重要的教学手段进入课堂，正在对小学数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率，而教学方法、教学手段的恰当运用，在很大程度上决定一堂课的教学效果，将极大地丰富了数学课堂教学的表现手法和表现方式。关键词：小学数学；运用信息技术；创设情境；借助网络资源；提高课堂效率【中

2、图分类号】Ｇ６３３．３３【文献标识码】Ｃ【文章编号】１００４－２３７７（２０１７）０４－０１４９－０１１现代信息技术作为重要的教学手段进入课堂，正在对小学数学生带入一个精心设计的符合儿童心理的情景中，让学生在不学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。运用信息知不觉中走进探索知识的活动中，学生学得主动，学得积极。技术将文字、声音、动画、图形融为一体，图形清晰、动态感强、速４精心设计符合小学生心理的情景，让学生在不知不觉中走进度快、信息量大、信息传输质量高、交互性强，提高了学生学习的探索知识的同时，我们借助网

3、络媒体让学生从书本上学习数学兴趣和效果，使数学教学活动更加丰富多彩，让数学课堂教学不知识扩展到从生活中获取相关信息。网络资源图文并茂，信息再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，让学生接触量大，获取信息便捷快速而深受学生的喜爱，如果能有效的运用了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们强烈的求知网络等信息技术手段将能增强学生的学习兴趣，学生将乐于去欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界。这更有利于学生对了解数学，学习数学。比如：我们在教“轴对称图形”的时候，可数学教学内容的理解和掌握，弥补了传统教学方式的

4、直观性、立带领学生进入轴对称图形的专题教学网站，专题网站里含有丰体感和动态感等方面的不足。在实施数学创新素质教育的关键富的资源，轴对称的建筑物、植物、动物、工具还有各种漂亮的轴在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教对称剪纸、窗花，学生们被这些信息所吸引，不仅对轴对称有了学效率，而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决感性认识，而且对轴对称图形产生了进一步探究的欲望。网页定一堂课的教学效果。中把实物图抽象成数学图形，配合一些揭示轴对称的图形本质２教育家陶行知先生也曾说过：“与时代俱进，才能

5、做一个长久的动画演示，学生学习又从感性认识提升到理性认识，从而认识的现代的人。”伴随着新课标贴近生活、取材于生活的原则，学生轴对称的相关概念，提高数学思维能力。在整个学习的过程中，越来越多的发现了身边的有趣的数学问题、数学现象，在这种学学生自主学习，自主探索，不仅学到了数学知识，而且拓宽了视习氛围中，如果老师仍然采用传统的“黑板＋粉笔”的教学模式野，了解了社会，了解了自然，更增强了学习兴趣，培养了学生的来教学，学生视野狭窄，知识面无法扩展，这与新教材的教学理自主学习的能力。在教学过程中，学生自己动手搜索，发现了轴

6、念相矛盾，势必起到事倍功半的效果，更不适应信息时代培养人对称图形在人们生活中美妙的作用，了解到生活中数学无处不才的要求。同时，学生得不到感性认识，将愈发感到数学抽象无在，体会到数学的应用价值，知道学好数学的重要性和现实意味，直接影响到数学教学的质量，而在数学课堂教学中，使用信义，而且通过搜索，提高了学生的实践能力和观察、分析数据的息技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方能力，同时也极强的激发了小学生的求知欲。式。信息技术作为一种现代化教学手段，它利用文字、实物、图总之、在小学数学教学中教师应根据知识

7、的掌握规律巧妙像、声音等多种传媒方式向学生传递信息。它不仅能充分调动有效地运用信息技术辅助教学，让数学走进日常生活中，利用信小学生积极性、激发学生的求知欲、活跃学生思维、拓展学生想息技术教学，不仅可扩大课堂容量，丰富教学手段，改变教学模象力，而且作为教学信息的传输渠道与载体，其容量大、效率高、式，同时又创设了愉快、交流、动态的教学环境，让学生走进“形将信息技术与学科教学融为一体，把这两者的整合作为一种工象”，并从形象中提炼出“理性”的认识，同时充分调动学生学习具，改变传统的教学模式，才能更好的提高小学数学教育教学

8、的主动性，让学生在全面地理解知识，深刻地巩固知识，灵活地效率。运用知识，从而真正掌握知识，才能提高小学数学课堂效率，才３利用信息技术创设情景，激发兴趣，导入新课能更有效的培养学生的思维、综合创造等能力。常言道：“兴趣是最好的老师”。孔子也说过：“知之者不如参考文献好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是推动学生学习的内动力。［１］董小娜．浅谈新课程下信息技术在小学数学教学中的有