化学人教版九年级上册燃烧和灭火（陈怨蜚）.ppt

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1、礼花绽放炼钢照明燃烧和灭火宾阳县大桥镇初级中学陈怨蜚燃烧是人类最早利用的化学反应之一木炭燃烧硫粉的燃烧铁丝燃烧你们见过很多燃烧的场面，你发现通常的燃烧一般有什么特点？燃烧的概念燃烧——可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。一.燃烧究竟需要哪些条件实验７－１在500ml的烧杯中注入400ml热水，水中放入一小块白磷，烧杯上放一薄铜片，铜片一端放一小堆红磷,另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。温馨提示：白磷着火点为400C红磷着火点为2400C与同学分组进行讨论：为什么会出现这种情况？是是是是否否否是否水中的白磷铜片上的红磷铜片上的白磷是否燃烧是否达到着火点是否与氧气接触是否有可燃

2、物是是是请同学们讨论以下问题：1、实验中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2、铜片上的白磷燃烧，但水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？达到物质燃烧所需的最低温度即着火点燃烧的物质要与氧气接触一.燃烧究竟需要哪些条件①有可燃物②可燃物与氧气（或空气）接触③达到燃烧所需的最低温度（着火点）注意：物质燃烧必须三个条件同时具备，缺一不可．思考：我们可以使热水中的白磷燃烧吗？热水中的白磷达到燃烧需要的所有条件开始燃烧如果控制不当，燃烧又会给生活带来有哪些灾害呢？燃烧带来的灾难火灾现场请同学们想出尽可能多的办法，把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭。大家比一比灭火方法这种方法

3、的理论依据1234想一想一.燃烧究竟需要哪些条件①有可燃物②可燃物与氧气（或空气）接触③达到燃烧所需的最低温度（着火点）注意：物质燃烧必须三个条件同时具备，缺一不可．二.灭火的原理或方法①清除或隔离可燃物②可燃物与空气隔绝③将温度降到着火点以下中考链接（长沙市，2008年）如图是三支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时：(1)你所观察到的现象是什么?(2)请你解释产生上述现象的原因。试一试:分别点燃两根木棍,燃着的一端一根朝上、一根朝下，观察现象有何不同？试分析其中的原因？学以致用：如果大家在起火的楼道逃生，你是昂首挺胸地“逃”，还是低下来贴近地面“逃”？你会报火警

4、吗？自救方法自救方法自救方法自救方法自救方法学以致用：请同学们利用所学的知识解决下面的问题２.假如你的父母在厨房做饭时由于不小心引燃了油锅,正好你在现场,你会采取哪些措施?（）A．盖上锅盖B．倒入冰水C．把油倒掉D．端下油锅A１.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）Ａ．散热快Ｂ．降低了木材的着火点Ｃ．使木材和空气充分接触Ｄ．木材是可燃物C3.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点即可发生燃烧B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C.在有易燃易爆的工作场所，严禁化纤类服装D.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施4.森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于

5、（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路AC５．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（　）A．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧B．开灯，仔细检查泄露源C．打开所有门窗通风，关闭气源阀门D．打电话报警，并请维修人员前来维修Ｃ中考链接7.（广州市，2014年）下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点谢谢！