语文人教版五年级下册《将相和》练习设计.doc

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1、18、《将相和》作业设计一、给下面的多音字注音并组词。＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）将相强便＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）二、比一比组词。（15分）壁（）猪（）刑（）矩（）招（）璧（）诸（）荆（）拒（）召（）三、根据意思写成语。1、用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。（）2、比喻把原物完整的归还本人。（）3、思想一致，共同努力。（）4、背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。（）5、攻打城池没有攻不下的；打仗没有打不下的。形容百战百胜。（)四、按要求改写句子。1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿2、蔺相如说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、阅读课文《将相和》填空。1、课文《将相和》根据《史记。廉颇蔺相如列传》，作者是＿＿＿＿＿。2、“将相和”中，“将”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“相”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“和”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“将相和”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3、《将相和》按事情发展的顺序讲了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿三个小故事。这三个小故事之间是＿＿＿＿＿＿＿关系。4、蔺相如史一个＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的宰相。5、廉颇是一个＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的大将军。6、“战国七雄”指＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、这七个国家。六、选择课文中的两个词语联系生活实际造句。