生态系统的结构.ppt6.ppt

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1、第一节生态系统的结构一.生态系统的概念范围二.生态系统的结构三.食物连和食物网生态系统个体种群群落一、生态系统概念、范围及类型:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。要点12.生态系统的范围有大有小1.概念:城市生态系统农田生态系统3.生态系统的类型森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湖泊生态系统(一)、生态系统的组成成分()(二)、生态系统的营养结构二、生态系统具有一定的结构知识点2问题探讨:池塘生态系统中非生物、植物、动物和微生物分别指什么

2、?(一)生态系统的组成成分1、非生物的物质和能量非生物的能量——阳光、热能等。非生物的物质——空气、水分、无机盐等。生产者——把无机物制造成有机物并储存能量的生物。2、生产者主要指:绿色植物(光合作用)特例:硝化细菌(化能合成作用)、光合细菌代谢类型:自养型3、消费者消费者——以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。代谢类型:(异养型)主要指:各种动物(植食性、肉食性、杂食性动物)特例:寄生植物、寄生动物消费者思考:猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分?猪笼草捕虫器菟丝子4、分解者分解者—分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。代谢类型:(异养型)

3、主要指:营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。蜣螂蚯蚓腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。主要是绿色植物化能合成细菌、光合细菌、蓝藻主要是动物某些寄生生物生产者(自养型)消费者(异养型)分解者(异养型)生态系统的四种成分非生物的物质和能量主要是腐生细菌、真菌,腐生动物如蚯蚓、蜣螂等。【判断】下列说法是否正确,并举例说明。4、细菌就是分解者()1、动物都是消费者()腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。3、生产者都是植物()硝化细菌、光合细菌属于生产者。2、植物都是生产者()寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌、光合细菌属于生产者。看谁最快非生物的物

4、质和能量初级消费者生产者分解者次级消费者生态系统四种成分的关系如何?生产者、消费者和分解者之间的关系:1、生产者通过光合作用制造有机物,将光能变为化学能,为其他生物提供食物和栖息场所。所以是生态系统的基石,是生态系统中不可缺少的主要成分。2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物,回归自然,加快了生态系统的物质循环,还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的无机物,归还无机环境,是物质循环的关键成分。生态系统组成成分之间的关系生产者分解者消费者非生物成分捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光

5、合作用等食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级:浮游植物虾小鱼大鱼(二)食物链食物网(营养结构)第三营养级第五营养级食物链和食物网植物第一营养级许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网:1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构成3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4.同种生物所处消费者级别和营养级

6、级别一定是不同的,总是差一级。5、食物链中箭头的含义:箭头方向代表能量流动的方向,同时也体现捕食与被捕食的关系。书写食物链注意事项:1.下图的南极生态系统中,包括______条食物链,_________________生物属于三级消费者,_____________生物占有两个营养级。海豹与小鱼是_____________关系,磷虾与浮游动物是_____________关系.浮游动物大鱼企鹅虎鲸须鲸浮游植物海豹小鱼磷虾5虎鲸、海豹虎鲸、企鹅、海豹捕食竞争跟踪练习(6)此图若添上_________可以构成群落;再添上_________________

7、___________可以构成完整的生态系统。分解者分解者和非生物的物质和能量“螳螂捕蝉,黄雀在后。”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(主要指浮游植物)。”这两句谚语是否构成食物链?请说明理由!学以致用非生物物质和能量生产者消费者分解者【小结】生态系统的成分食物链(网)(营养结构)生态系统的结构(捕食关系)1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级() A.第五B.第二 C.第三D.第四2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是()A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级BD随堂练习4、从生态系统的组成成分

8、看,硝化细菌和蚯蚓属于()A.生产者和分解者B.生产者和消费者C.消费者和分解者D.分解者和消费者A4、从生态系统的组成成分看,硝化细菌

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