化学人教版九年级上册《自然界的水》专题复习.ppt

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1、专题四自然界的水第一课时考点目标考向二掌握净化水的方法与原理考向一了解自然界的水的防护考向四学会物质的简单分类与判断考向三掌握电解水实验的现象与结论自然界的水爱护节约用水防止水体污染正极氧气、负极氢气体积比为1:2质量比为8:1沉淀过滤吸附蒸馏净化组成硬水软水泡沫少、浮渣多泡沫多、浮渣少用肥皂水区别水由氢、氧元素组成分类结论思维导图知识清单【自学指导】请同学们根据刚才的知识框架内容，独立完成复习案中考点一、二、三、四知识清单部分。（7分钟）1.(2015·宁夏中考)下列有关水的说法正确的是()A.水能溶解所有的物质(水的用途)B.软水一定不含可溶性钙镁化合物(考点二)C.氢气在氧气中燃烧生成

2、水的反应类型是化合反应(考点三)D.电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧(考点三)链接中考2.(2014·宁夏中考)关于水的下列认识中错误的()A.用肥皂水可区分硬水和软水(考点二)B.保持水的化学性质的最小粒子是水分子(水分子)C.生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏(考点二)D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的(考点三)3.(2013·宁夏中考)分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是()(考点四)A.空气、水、氧气B.氮气、氯酸钾、钢C.石油、熟石灰、石墨D.冰水混合物、纯碱、干冰1.2015年“世界水

3、日”“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是()A.水通过三态变化实现天然循环B.大量使用农药、化肥，会造成水体富营养化污染C.水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染与节约用水两方面D.随意丢弃废电池不会造成水土重金属污染检测练习D2.浑浊的黄河水经某同学用的自制的简易净水器处理后。有关叙述正确的是()A.能够消灭水中的细菌B.所得的水一定是软水C.能减少黄河水的异味D.能得到纯净物C3.下列各组物质中，按混合物、化合物、单质顺序排列的是()A.冰水共存物、干冰、氮气B.洁净的空气、二氧化硫、液态氧C.天然气、红磷、白磷D.氯酸钾、酒精、水银B4.(2

4、015·宁夏中考·改)下列有关水的说法正确的是()A.水能溶解所有的物质B.软水一定不含可溶性钙镁化合物C.生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏D.电解水时，电源负极的玻璃管中产生的气体能燃烧D5.水是生命之源“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)下列“水”属于纯净物的是____A.自来水B.蒸馏水C.矿泉水(2)用右图实验装置，b中收集到的气体是______，该实验说明水是由____________________组成的。(3)宁夏黄河沿岸水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用______

5、的方法降低水的硬度。C氢气氢元素和氧元素肥皂水煮沸课堂达标请同学们独立完成复习案中当堂练习部分，基础巩固题5道和能力提升4道。（12分钟）参考答案：【基础巩固题】1.D2.D3.D4.B【能力提升题】1.D2.(1)O2将带火星的木条放在试管口，如果木条复燃，则说明是氧气负极(2)10(3)化合3.D4.(1)②(2)活性炭煮沸(3)