能量流动和物质循环.ppt

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时间:2020-02-03

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1、第2节生态系统(第三课时:能量流动和物质循环)说一说,下列生物食物链是如何构成的?有几条食物链?牧草鼠蛇猫头鹰牧草鼠蛇猫头鹰最长的食物链是哪一条?牧草鼠蛇猫头鹰牧草鼠蛇猫头鹰猫头鹰与蛇之间有何种间关系?捕食关系若鼠数量减少,会出现什么现象?鹰、蛇因缺少食物,数量减少,草因鼠减少而增加若牧草大面积减少,会出现什么后果?鼠、鹰、蛇都因缺少食物而减少说说鹰、鼬、鼠、小麦进行生命活动的能量各来自何处?绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在它所制造的有机物中,其他生物则直接或间接地利用经绿色植物转化后贮存在有

2、机物中的化学能。生物所需的能量就是通过食物链和食物网来传递的。鹰、鼬来自于鼠,鼠来自于小麦,小麦来自于太阳光一.生态系统的能量流动:是指生态系统内伴随着物质循环的能量转移过程能量的输入能量的传递能量的散失形式:太阳能途径:食物链形式:呼吸热能渠道渠道食物链食物网化学物质(CO2、O、N和其他物质)消费者分解者生产者.光能.读图:能量流动:物质流动:化学能呼吸热能呼吸热能呼吸热能(终点)(起点)食物链食物链食物网能量流动渠道示意图能量转化过程起点:生产者固定太阳能渠道:食物链和食物网终点:呼吸热能能量流动的

3、过程中1、各生物之间流动的是什么能量?化学能2、生物获得的能量最终来自哪里?太阳能3、能量流动过程中起点、终点、渠道、途径各是什么?太阳能、化学能、热能又是怎样转化的?途径:食物链能量转化:太阳能生物体内的化学能热能即呼吸热猫头鹰获得的能量是否等于老鼠和蛇之和?呼吸作用死亡死亡呼吸作用在食物链中猫头鹰获得的能量最终来自哪里?牧草的能量来自哪里?流入鹰体内的能量,是从这个食物网的什么开始的?生产者对于猫头鹰哪条食物链获得能量最有效?结论:营养级越多,能量损失越多,获得能量越少,相反,营养级越少,能量损失越少

4、,获得能量越多,能量传递效率越高,因为每一营养级上都有能量损失,所以营养级一般不会超过6个光合作用生产者固定的太阳能是总能量能量在流动过程中的传递效率:10%-20%能量最多能量第二能量第三能量最少(生产者中固定的太阳能能是总能量)能量流动的起点结论:能量在流动过程中是逐级递减的传递效率:10%-20%尸体粪便生产者(植物)呼吸热呼吸热呼吸热次级消费者分解者(微生物和腐生生物)呼吸热太阳3.生态系统的能量流动全过程能量流动是单向的、逐级递减的(传递效率为10%~20%)尸体落叶初级消费者尸体粪便能量流动的

5、方向是单向的还是循环的?由生产者到各级消费者简头越来越细,这表明什么?能量在沿食物链流动的过程中减少的原因:1)通过呼吸作用消耗能量如箭头②一部分用于自身生命活动所需一部分用于呼吸散热2)贮存在生物体内的能量流入下一级营养级的生物体内,如箭头③3)留在生物体的遗体、遗物内,如箭头④,最终被分解者分解,通过呼吸散失掉箭头①表示生产者固定的全部太阳能.①②②④能量的去向③③③④④②②④生态系统中能量流动的特点:逐级递减单向流动能量和生物数量呈金字塔型能量在逐级流动中的传递效率约为10%~20%单向流动:由低营

6、养级流向高营养级逐级递减(呈金字塔型)1、为什么有些发达国家的食品结构是以肉、蛋、奶为主,而我国的食品结构仍是以粮食为主?2、肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生态学的观点看,这是由于()A.动物饲养麻烦,花工多,投资大B.动物性食品营养价值高C.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高D.植物栽培较容易C根据生态学原理,以粮食和植物蛋白为主,能量流经食物链时总消耗量最少研究能量流动的意义合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.提高经济效率在农田里除草、治虫,目的是为了

7、调整生态系统中能量流动的方向思考:在农业生态系统中怎样使能量更多的流向对人类有益的地方?根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律,生态系统中能量沿着食物链传递的过程中,每一个环节都有消耗和散失,导致能量传递效率很低。在食物链中营养级越高的生物,可利用的能量就越少,老虎在生态系统中位于最高营养级,通过食物链(网)流经老虎的能量已减到很小的程度.因此,要养活一个最高营养级的生物,需要大量的生产者,而一只老虎要生存下去,其活动范围、捕食空间应该非常大.故"一山不能容二虎"有一定的生态学道理1.用能量流动的原理

8、,解释谚语”一山不容二虎”隐含的道理。能量流动是单向的、逐级递减的,物质的流动呢?生态系统中的物质流动是循环不息的。二、生态系统的物质循环1、概念:在生态系统中,组成生物体的______等化学元素,在____与_____之间可以反复地出现和循环。由于生物圈的物质循环带有全球性又叫生物地球化学循环。CHONPS生物无机环境思考:(1)碳循环的形式:(2)碳在无机自然界中的存在形式:(3)碳在生物体内的存在形式:(4)碳进入生物体

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