语文人教版四年级下册桂林的山.docx

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1、桂林的山　　1、漓江水的“静、清、绿”,美得独特;那桂林的山是否也与众不同呢?让我们把木船靠边,欣赏一番桂林的山色。　　教法迁移:　　(同学们可以借鉴学习漓江水的方法,学习第三自然段。把你认为美的句子划出来,好好读一读。遇到不懂的地方可以做上“?”)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。　　2、对比本地的山:　　我们德阳也有山,但往往是一座连着一座,可以用哪个词来形容?(连绵不断)　　

2、3、桂林的山——奇.再来看看桂林的山,好像从地里拔出来高高地挺立着,可以用什么词来说(拔地而起),而且一座座山有连在一起吗?(没有),这个就叫做(各不相连)。你们看,这些山的形状像什么?　　拓展练习:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像()、像(),像()…….　　对,这就是桂林的山(奇峰罗列)、(形态万千)。　　桂林的山拔地而起,形态万千,课文中用哪个字来概括桂林山的这一特点?(奇),这个奇是奇怪吗?(理解“奇”的意思,解释为奇特,样子很少见。)的确,这样的山,在别处很少见,所以说是(奇峰罗列)。读出奇特的感觉来。　　(理解桂林山的“奇”,在朗

3、读中感受其奇特)　　4、桂林的山——险　　图文结合,理解“危峰兀立”、“怪石嶙峋”　　除了奇峰之外,在桂林还耸立着又高又陡的山峰,我们称之为(危峰兀立)。　　在桂林,我们不仅可以看到一座座各不相连的山,还可以看到重重叠叠的的怪石山,书上用一个什么词来说山石重叠的?(怪石嶙峋)　　从危峰兀立、怪石嶙峋这两个词,可以看出桂林的山还有什么特点?(险)　　(指导朗读,谁来念念这种山势险峻的感觉?　　5、桂林山水——秀　　除了奇、险之外,桂林的山还有什么特点?(秀)　“秀”可以组成哪些词表示“美”(秀丽、秀美),由此可见,“秀”就是指“美”,你们看,如此美妙的景色

4、,带着赞叹的语气一起来读一读吧。