语文人教版四年级下册检查预习，感知内容。.doc

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1、三、检查预习，感知内容。1、朗读课文要求：（1）读准字音，读通句子，遇到不懂的借助工具书，并标出自然段。（2）思考：课文主要内容是什么？2、出示生字词，检查预习。3、师：课文比较长，咱们的检查就以开火车的形式进行吧！在朗读的时候，我要求大家认真听、仔细看，从课文的自然段之间你会有什么特别发现？4、领悟方法：课文读完了，文章最后的泡泡中有个问题……这个关系是什么呢？自由读读开头的三个自然段和结尾的两个自然段。（首尾呼应）5、刚才给大家的任务还记得吗？看看谁的眼睛最亮。（意义段空行，表示独立讲了一个意思。）6、

2、请快速地浏览第一部分，用自己最简洁又最明白的语言表达这部分内容。7、检查交流，根据回答板书词语（诱敌上勾）。继续检查第二部分的朗读与内容，根据回答继续板书。（密报敌情）你发现老师对以上两部分内容的概括……（都用四个字）。三、四部分学老师试试。（消灭敌人、继续候敌）8、认识小标题，整理内容。师：这四个词语表示了我们对文章四个部分的理解，我们给它取个名字，叫“小标题”。下面，看谁能根据这四个小标题说说本文的主要内容？9、通过预习，请问：课文讲了一件什么事？“夜莺”指的是谁？（小男孩）10、浏览课文，找一找课文中

3、夜莺的歌声出现了几次？