论语与心理学.ppt

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1、论语与心理学之生命的意义主讲人：魏广东发展与教育心理学硕士中国心理学会会员沙盘游戏新一代传承者和传播者著有：《沙盘游戏疗法》、《荣格分析心理学》等书新浪微博：weibo.com/weigd为什么要讲论语：文化与心理的关系1.个体的心理是一个连续体做事业，交朋友，享受人生潜意识集体潜意识心理完善就是过去、现在与未来和谐统一2.文化也是一个连续体做事业，交朋友，享受人生？文化强大就是过去、现在与未来和谐统一3.文化必然影响个体的心理做事业，交朋友，享受人生意识潜意识集体潜意识文化为什么要讲论语：文化与心理的关系作为个体要传接纳和传承个体的历史作为民族要接纳

2、和传承民族的历史儒文化根深蒂固，既影响民族心理，也影响个体心理孔子可以用来解决心理问题孔子的言论解决心理问题孔子的经历激励人的坚持对圣人的尊崇可以强大内心做事业，交朋友，享受人生人生的意义是什么？一个律师：他是一名律师，在纽约一家知名公司上班，并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里，中央公园的美景一览无余。他努力地工作，一周至少干60个小时。早上，他挣扎着起床，把自己拖到办公室，与客户和同事的会议、合约事项，占据了他的每一天。当本·沙哈尔问他，在一个理想世界里还想做什么时，这名律师说，最想去一家画廊工作。“难道说，现实世界里找不到画廊的工作吗？”律师说：“不

3、是的。但如果在画廊工作，收入会少许多，生活水平也会下降。”他虽对律师楼很反感，但觉得没其他选择。因为他们把物质与财富，放在了快乐和意义之上人生的意义是什么：马斯洛的观点生理需要安全需要归属与爱的需要………………………………………尊重的需要自我实现的需要缺失需要生长需要自我实现者的特征能够了解并跟上现实能够接纳自己、别人和环境有自发而不流俗的思想入乡随俗但能保持独立性，欣赏生活的宁静有个人的处世哲学和道德标准社会兴趣广泛能与他人建立深厚的友谊并乐于助人能够容忍他人，具有民主的风度有幽默感，能够在生活中化解紧张能够承受欢乐与悲伤的情感冲击人生的意义是什么：荣格

4、的观点意识自我个体无意识情结集体无意识原型人生的目标意识发展：意识发展——个体化潜意识发展：化解各种情结集体潜意识发展：最终实现人格的统一——自我的实现人的一生中年危机青少年：不愿意长大回归初始高峰力比多人生的意义是什么：埃里克森的观点阶段阶段名称年龄主要任务一婴儿期出生到2岁满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感二儿童早期2岁-4岁获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志和现实三学前期4岁-7岁获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现四学龄期7岁-12岁获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现五青年期12岁-18岁建立同一感防止同一个感混乱，体验着忠诚的

5、实现六成年早期18岁-25岁获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现七成年中期25岁-50岁获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现八成年晚期50岁至死亡获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现孔子的观点十有五而志于学三十而立四十不惑五十而知天平六十耳顺七十从心所欲不逾矩做事业，交朋友，享受人生我们的启发人生是分阶段的，只有完成每一个阶段才能使生命完美人生的目标是实现自我人生的最高境界是：从心所欲不逾矩实现自我的方法：关注内心世界，寻得精神追求做事业，交朋友，享受人生谢谢大家做事业，交朋友，享受人生