语文苏教版二年级下册１３、学棋.ppt

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1、13学棋西大吴小学　　李德花学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能理解课文，懂得读书学习必须要专心致志，并落实到行动中才能有长进。学习活动（一）：１、读第1自然段。秋是一个怎样的人？读读找找，从哪些词语能体现？２、理解词语“能手”。3、赞一赞秋。秋，你的棋艺真是啊！请同学们自由读第一段，说说秋是一个怎样的人？秋是下围棋的能手。讨论：说说能手的意思。能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。秋，你的棋艺真是啊！举世闻名大名鼎鼎家喻户晓驰名天下秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家

2、看，有两个学生拜他为师了。大家看看，这两个学生是怎么学的呢?自读第二自然段，小组内交流一下各自的看法。学习活动（二）：读第2自然段。1、两个学生分别怎样学的？用“﹏﹏”和“”分别画出他们学棋的句子。2、再读画的句子，用两个四字词语表示他们各自的学习态度。一位学生（），另一位学生（）。3、“专心致志”可以换成什么词。4、用“一边……一边……”说一句话。默读第二自然段，找出写他们学棋的句子。一个学生是怎么学棋的？一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。1、哪个词最能概括出这位

3、学生的学习态度?考考你2、你们从这句中哪些地方能看出这位学生学得专心致志?专心致志从“听、看、问”这三个动作中看出这位学生学得专心致志。理解词语专心致志：全神贯注一心一意聚精会神目不转睛“一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的，这位同学学得多认真呀!说话训练请同学们用“一边……一边……”说一句话。另一个学生另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意

4、听讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。小组合作讨论：你能用哪个词概括他的学习态度？从哪些词语看出来的？读好句子。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。三心二意心不在焉想着想着听着听着不由得又天鹅拉弓射箭学习活动（三）读第3自然段。1、两个学生同时拜秋为师，学的结果怎样呢？2、为什么会产生两种截然不同的结果？引读后来那个专心听讲的学生成为—

5、—而那个老走神儿的学生，棋艺——出色的棋手。一直没有多大长进。一个学生成了出色的棋手，因为（），所以他成了出色的棋手。专心致志而另一个学生棋艺一直没有多大长进。因为（），所以他棋艺一直没有多大长进。思考：那个学生如果不学棋，而是改为射箭，是不是会成为出色的射箭能手呢？三心二意一个学生因为，所以后来成了出色的棋手；而另一个学生因为所以棋艺。看来，学习、读书时都要，不能。专心致志三心二意一直没有多大长进专心致志三心二意这个故事告诉我们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，在学习上三心二意、极不

6、专心的人是学而无成的。选字填空工公弓（）园拉（）（）人（）司住注上课时，我们要（）意听讲，两眼（）视黑板，不要东张西望。提题还有什么不懂的问（），小朋友可以（）出来公弓工公注注题提成语乐园和“专心致志”意思一样的成语有：（），（）。表示“不由得，控制不住自己”的成语有（），（）。聚精会神全神贯注不由自主情不自禁小结这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因（），所以后来成了（）的棋手；而另一个学生因为（），所以棋艺一直没有多大（）。看来，学习、读书时都要（），不能（）。专心致志出色三心二意长进

7、专心致志三心二意向长辈或同伴了解围棋，知道当今我国有哪几位举世闻名的围棋能手，并收集几个他们的小故事。课外作业