现代教育技术 - 广州体育学院.ppt

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1、第四章信息资源检索与利用几个概念信息资源指通过一系列的认知和创造之后，以符号形式存储在一定载体上的各种可供人们直接或间接利用的信息集合的总体。包括：教学资源、教学课件、视听教材、网络信息资源等。信息检索（InformationRetrieval）　　就广义而言，指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据需要找出有关信息的过程；就狭义而言，指从信息集合中找出所需信息的过程。目录信息检索策略指为实现检索目标所制定的对检索全过程具有指导作用的整体计划、方案和安排，包括提问式分析、检索词及其关系的确定、检索步骤安排等。网络信息检索策略的步骤：确定检索目标选择检索途径（直接访问、搜

2、索引擎、检索工具）运用检索技巧信息资源的利用教育信息资源的类型学习材料网络授递教学系统集成性教学系统教育信息资源的利用原则开放性原则、经济性原则、针对性原则、个性原则教育信息资源利用的有关问题信息资源管理的概念信息资源管理，即IRM，指管理者为了达到预定的目的，运用现代化的管理手段和管理方法来研究信息资源在教学中利用的规律，并根据这些规律对信息资源进行组织、规划、协调、配置和控制的活动。返回网络信息资源的特点数量大、多类型、多媒体、非规范、跨时间、跨地域、跨行业、多语种因持网的价值来自使用者的知识和创造力，缺乏有效的统一管理机制，信息安全和信息质量都难以保证。信息分布和构

3、成缺乏结构和组织，信息源不仅分散无序，而且其更选和消亡也往往无法预测，因此增大了信息资源管理的难度。信息发布具有很大的自由性和任意性，隐私型信息进入了公共信息传播渠道。网络信息资源的特点正式出版物和非正式信息交流交织在一起，使传统的人类信息交流链的格局被打破，各方在网络上既可以是信息的生产者、发布者，也可以是传播者和使用者，对学术交流环境产生了深刻的影响。信息流动跨越了国境和国界，既极大地促进了人类信息资源的共享，又带来了一些意想不到的问题，如文化冲突、信息侵略、信息威慑等。使用成本低共享程度高变化频繁，难测网络信息的组织方式文件组织方式数据（仓）库方式主题目录组织方式超

4、媒体组织方式运用检索技巧选用准确的关键词构造适当的检索表达方式，合理使用布尔逻辑运算符选择适当的搜索引擎寻求网上帮助