云南新华电脑学院课件-If函数应用.ppt

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1、1Excel中IF函数的应用主讲：周四文院校：云南新华2教学目标：让学生掌握IF函数的应用教学重点：IF函数的规则IF函数的嵌套教学难点：IF函数的嵌套教学用时：50分钟教学方法：引导、层层深入、任务驱动3复习巩固：上一节课我们学习了如何在Excel中创建公式以及常用函数的应用，提醒大家再次注意：创建公式时必须以“＝”开头；其次使用函数时，一定要注意该函数的参数如何给定。4导入新课：我们先来做个小测试。同学们想不想自己制作类似的小测试？我们先来看TC1001中专班的Office阶段考成绩表，现在班主任要

2、求班长李志芳同学汇报所有同学是否及格。请同学们思考，如何快速的完成？5比较运算符：＝＜＞＜＝＞＝＜＞逻辑值：TRUEFALSE真假9>6true9<6false6If函数对话框7例一：根据成绩判断结果，成绩低于60分为不合格，60分及以上为合格8小结一：①IF函数的参数只能有“条件表达式,真值,假值”三部分，并且是用逗号分隔；②条件表达式是用比较运算符建立的，无比较就无判断；③返回的真假值若是数值数据可直接书写，若是文本数据则要用双引号标示；④IF函数中所用到的标点、符号都是英文状态下输入的。9例二：根

3、据成绩判断等级，成绩低于60分为D，60-80分为C，80-90分为B，90分及以上为A10例三：按规定：业务量5万以下提成比例为5%；业务量5－8万为7%；业务量8－10万为9%；业务量10万以上为13%。11小结二：①If函数最多可嵌套7层②返回的值可以是数据、文本，也可以是公式表达式12课后作业：1、整理本次课笔记2、完成成绩表中的判断3、完成提成表中提成的计算4、完成商场优惠表中实际应付金额的计算5、预习SUMIF、COUNTIF、RANK等函数13归纳总结：本次课我们学习了IF函数的应用。重点

4、应注意：IF函数的规则IF函数的嵌套14谢谢大家!