语文人教版五年级下册《威尼斯的小艇》教材分析.doc

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1、教材分析《威尼斯的小艇》学习课文,我循循善诱的引领学生增加一些阅读的方法,感受这篇文章特有的语言和魅力。最后让学生展开联想和想象,体会文章表达的情感。作者就是运用了这种“抓住事物”的特点,让我们感受到了在威尼斯:小艇是重要的交通工具。河道为街,小艇为车,人与小艇的关系密不可分。河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特的风景,而置身于生活处处有“郁金香”的荷兰,又有怎样的风景呢?自由阅读语文主题学习丛书7《荷兰的花》并思考:郁金香有怎样的特点?课文中人和郁金香的关系密切体现在什么地方?让学生自学。

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