语文苏教版三年级上册小露珠.ppt

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1、15.小露珠蹦到大荷叶上爬到草秆上落在花朵上金黄的向日葵碧绿的白杨树紫红的喇叭花越来越大越来越亮越来越轻读一读任务一自由读2-5自然段。边读边想象当时的情景。有了收获后你就选择喜欢的形式来展示自己的读书成果。展示形式1、我们组想读书——2、我们组想提问——3、我们组想和大家欣赏——4、我们组想表演“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”钻石钻石以其最高的硬度、晶莹透彻的质地及光彩夺目的特征在世界上被称为“宝石之王”。它是成功、高雅、忠诚、永恒和纯真的象征

2、，因此深受人们的喜爱，钻石是目前世界上珠宝贸易中交易额最大的一种宝石。闪亮像钻石那么闪亮的小露珠像水晶那么透明像珍珠那么圆润小露珠闪亮的小露珠水晶水晶是一种无色透明的大型石英结晶体矿物。它的主要化学成份是二氧化硅。水晶呈无色、紫色、黄色、绿色及烟色等。玻璃光泽。透明至半透明。透明珍珠当蚌在海床进食中，贝壳张开，受到外来物沙粒，寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊－光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此原理，运用插核技术将圆形珠植入蚌内，便形成了珍珠

3、。圆润“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的下蝴蝶对小露珠说。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的下蝴蝶对小露珠说。蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说：“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露

4、珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的下蝴蝶对小露珠说。想一想小动物们为什么都喜欢小露珠？任务二读6-7自然段，边读边想：1、哪里你最喜欢？2、哪里让你最感动？3、哪里让你伤心？4、哪里你有疑问？霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神。精神格外——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。向日葵像她点头，说：“———————。”白杨树像她招手，说：“—————

5、——。”喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在说：：“————。”大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：我明天还会来的。”照样子说一说：小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。1.快要下雨了，天色越来越（），越来越（　）。2.去了几次美容院，妈妈变得越来越（），越来越（）。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。雨下得越来越（　　　），地上的水越来越（　　　　）。无私奉献做一颗无私奉献的小露珠！······越来越······越来越·······想一想，你一定会做。是什么---—

6、如钻石般闪亮，如（）般（），如（）般（），是（）！是小动物的深深喜爱的（）！是什么——把植物（）？是谁——给这群俊俏的小姑娘（）？是（）！是花草树木深深（）的（）！请同学自己来设计作业。（选择二到三个，课后完成）1、用相机拍下小露珠，留住小露珠。2、模仿课文的写法写另一种小动物向小露珠问好的对话，并且配上插图。3、用“越来越……越来越……”造句。4、抄写文中的优美词句。